guter Anfang, aber noch Luft nach oben
Die App bietet Rechtschreibübungen mit sofortiger Rückmeldung ans Kind, was die Stärke von digitalen Übungsformen ist.
weitere positive Punkte:
Erklärfilme erklären nochmal wichtige Rechtschreibstrategien und zeigen diese visuell sehr schön.
Hervorragend ist das Schwingen der Wörter zu bewerten, bei dem die Kinder die Silbengrenze genau heraushören müssen.
Auch die Hörübungen zu langen und kurzen und betonten Vokalen sind eine große Hilfe, da an an letztere meist die rechtschriftlich schwierigen Stellen anschließen.
Die Übungen zu den Personalformen der Verben und deren Endungen macht den Aufbau der Sprache gut sichtbar und ist auch etwas für Kinder oder Sprachlernende mit Migrationshintergrund.
Auch das Zusammensetzen der Wortbausteine macht das System der Sprache spielerisch sichtbar.
Gut ist auch die Übung zum Erkennen von Satzanfängen, die für die Zeichensetzung und die Großschreibung der Satzanfänge wichtig ist.
Weniger gut gelungen:
Die Tastatur der App nimmt die Eingaben der Buchstaben nicht immer gleich an, sodass ein weiterer Teil der Konzentration (zusätzlich zum Zusammensuchen der Buchstaben) auf die Kontrolle des Gerätes entfällt.
Wortbeispiele wie „Sammelstelle“, „Hochsitz“, „Heißgetränk“ oder „Freischwimmer“ sind nicht unbedingt im aktiven Wortschatz aller Grundschüler und Grundschülerinnen enthalten. Zudem wiederholen sich die Wortteile schon sehr bald, eine Erweiterung der Wortbeispiele würde längerfristiges/wiederholtes Üben sinnvoller machen.
Ableitungen der Endbuchstaben (Auslautverhärtung) werden in der Übung ohne Beweiswörter/Verlängerungen verlangt. (Es gibt einen Erklärfilm). Dieser Zwischenschritt ist dringend notwendig, damit die Kinder nicht einfach nur raten und sowohl jene, die die Ableitung gerade erst lernen, als auch die Kinder, die die wiederholende Übung nötig haben, benötigen diese Stütze. Vielleicht kann dieser Zwischenschritt (z.B. als zusätzliche Übungsstufe) noch eingefügt werden? Bis dahin wäre die Begleitung dieser Übung durch einen Erwachsenen sinnvoll.
Zudem stehen teilweise b und p zur Auswahl direkt nebeneinander (bp), was Verwechslungen bei Kindern mit unsicherer Raumlage begünstigt. An anderer Stelle werden die Buchstaben untereinander angeboten, was visuell etwas klarer ist.
Die Memoryspiele sind eine nette Abwechslung, aber langsam in der Reaktion und methodisch wenig sinnvoll.
Wörter mit langem ie und lang klingendem ie, aber abweichend kurz geschriebenem i werden in einer Übung nebeneinander abgefragt. Dies kann zur Ähnlichkeitshemmung führen, da hier Regelwörter mit Ausnahmen gemischt werden. Wenn diese nicht vorher geübt und gefestigt sind, ist diese Übung eher schädlich als nützlich, also lieber überspringen.
Auch bei ss und ß wird das Beherrschen der Regel vorausgesetzt. Ohne dies verkommt die Übung jedoch zum Ratespiel, welches die Übenden eher verunsichert zurücklässt. Auch diese Übung würde ich überspringen, wenn das Kind die Regel noch nicht kennt.
Zum Einführungspreis (?) von knapp über einem Euro aber ein gutes Preisleistungsverhältnis mit einigen guten Übungen und durchaus zu empfehlen.
weitere positive Punkte:
Erklärfilme erklären nochmal wichtige Rechtschreibstrategien und zeigen diese visuell sehr schön.
Hervorragend ist das Schwingen der Wörter zu bewerten, bei dem die Kinder die Silbengrenze genau heraushören müssen.
Auch die Hörübungen zu langen und kurzen und betonten Vokalen sind eine große Hilfe, da an an letztere meist die rechtschriftlich schwierigen Stellen anschließen.
Die Übungen zu den Personalformen der Verben und deren Endungen macht den Aufbau der Sprache gut sichtbar und ist auch etwas für Kinder oder Sprachlernende mit Migrationshintergrund.
Auch das Zusammensetzen der Wortbausteine macht das System der Sprache spielerisch sichtbar.
Gut ist auch die Übung zum Erkennen von Satzanfängen, die für die Zeichensetzung und die Großschreibung der Satzanfänge wichtig ist.
Weniger gut gelungen:
Die Tastatur der App nimmt die Eingaben der Buchstaben nicht immer gleich an, sodass ein weiterer Teil der Konzentration (zusätzlich zum Zusammensuchen der Buchstaben) auf die Kontrolle des Gerätes entfällt.
Wortbeispiele wie „Sammelstelle“, „Hochsitz“, „Heißgetränk“ oder „Freischwimmer“ sind nicht unbedingt im aktiven Wortschatz aller Grundschüler und Grundschülerinnen enthalten. Zudem wiederholen sich die Wortteile schon sehr bald, eine Erweiterung der Wortbeispiele würde längerfristiges/wiederholtes Üben sinnvoller machen.
Ableitungen der Endbuchstaben (Auslautverhärtung) werden in der Übung ohne Beweiswörter/Verlängerungen verlangt. (Es gibt einen Erklärfilm). Dieser Zwischenschritt ist dringend notwendig, damit die Kinder nicht einfach nur raten und sowohl jene, die die Ableitung gerade erst lernen, als auch die Kinder, die die wiederholende Übung nötig haben, benötigen diese Stütze. Vielleicht kann dieser Zwischenschritt (z.B. als zusätzliche Übungsstufe) noch eingefügt werden? Bis dahin wäre die Begleitung dieser Übung durch einen Erwachsenen sinnvoll.
Zudem stehen teilweise b und p zur Auswahl direkt nebeneinander (bp), was Verwechslungen bei Kindern mit unsicherer Raumlage begünstigt. An anderer Stelle werden die Buchstaben untereinander angeboten, was visuell etwas klarer ist.
Die Memoryspiele sind eine nette Abwechslung, aber langsam in der Reaktion und methodisch wenig sinnvoll.
Wörter mit langem ie und lang klingendem ie, aber abweichend kurz geschriebenem i werden in einer Übung nebeneinander abgefragt. Dies kann zur Ähnlichkeitshemmung führen, da hier Regelwörter mit Ausnahmen gemischt werden. Wenn diese nicht vorher geübt und gefestigt sind, ist diese Übung eher schädlich als nützlich, also lieber überspringen.
Auch bei ss und ß wird das Beherrschen der Regel vorausgesetzt. Ohne dies verkommt die Übung jedoch zum Ratespiel, welches die Übenden eher verunsichert zurücklässt. Auch diese Übung würde ich überspringen, wenn das Kind die Regel noch nicht kennt.
Zum Einführungspreis (?) von knapp über einem Euro aber ein gutes Preisleistungsverhältnis mit einigen guten Übungen und durchaus zu empfehlen.
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