Mental Aritmetik | Dört İşlem

Mental aritmetik uygulamamız, 6-12 yaş arası çocuklara matematik öğrenmenin ilgi çekici ve etkili bir yolunu sağlamak için tasarlanmıştır. Uygulamamızın en önemli özelliklerinden biri, çocukların problemleri daha hızlı çözmelerine, konsantrasyonlarını geliştirmelerine ve matematiğe olan güvenlerini geliştirmelerine yardımcı olan Mental Aritmetik Yöntemlerin kullanılmasıdır. Uygulamamız dört temel matematik işlemi etrafında yapılandırılmıştır - Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme. Çocuklar, kavramları görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olan dijital bir abaküs kullanarak bu işlemleri hızlı ve doğru bir şekilde yapmayı öğrenebilirler. Bir dizi alıştırma ve meydan okumayla çocuklar zihinsel aritmetik becerilerini uygulayabilir ve bu temel işlemlerle ilgili anlayışlarını pekiştirebilirler. Uygulamamız, çocuklar için matematiği eğlenceli hale getirerek etkileşimli ve ilgi çekici olacak şekilde tasarlanmıştır. Çocuklar kendi hızlarında ve öğrenme stillerine uygun bir şekilde öğrenebilirler. Uygulama, beceri düzeylerine ve ilerlemelerine göre uyarlanmış çeşitli etkinlikler ve zorluklarla her çocuk için kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi sunar. Uygulamamız, Zihinsel Aritmetik Yöntemlere ek olarak, çocukların matematiğin bu önemli yönüne hakim olmalarına yardımcı olan bir çarpım tablosu ve alıştırmalar içerir. Çocuklar çalışırken, profillerini özelleştirmek için çıkartma ve avatar satın almak için kullanabilecekleri puanlar kazanabilir. Ayrıca zihinsel aritmetik becerilerini geliştirmek için ödev ve ders materyallerini takip ederek bir sınıfa katılabilir ve öğretmenleriyle birlikte ilerleyebilirler. Çocuğunuzun temel konularda yardıma ihtiyacı olsun veya zihinsel aritmetik becerilerini geliştirmek istiyor olsun, uygulamamız onun öğrenmesini ve gelişimini desteklemek için mükemmel bir araçtır. Mental Aritmetik Yöntemlere odaklanması ve çeşitli etkileşimli özellikleriyle uygulamamız, çocukların matematikte kendilerine güvenmelerine ve yetkin olmalarına kesinlikle yardımcı olacaktır.