대림대학교 수암도서관 vs Mattekista AR

대림대학교 수암도서관 모바일 앱은 애플 iOS 기기를 통해 이용가능하며, 최상의 서비스를 제공할 예정입니다. 언제 어디서나 빠르고 편리한 서비스를 도서관 뿐 만 아닌 모바일에서도 최상의 서비스를 제공받으실 수 있습니다.

Mattekista AR bygger på prinsippet om at barn må opparbeide grunnleggende matematikkforståelse før de kan tilegne seg abstrakte symboler og algoritmer. Mattekista AR er grunnleggende matematikk ved hjelp av AR-teknologi (utvidet virkelighet). Utvidet virkelighet gir en ny vinkling til innlæring av matematikk, og åpner for spennende alternativer til tradisjonelle oppgaver. Barna opplever tredimensjonale objekter og landskap i rommet. I Mattekista AR løser barn oppgaver ved å bruke denne teknologien. OM AR-OPPGAVENE I Mattekista AR finnes det fire oppgavetyper. Samtlige oppgaver løses ved å trykke og dra på skjermen. For å se AR-objektene på skjermen må du laste ned og skrive ut en AR-plate. Denne må være synlig for kameraet for at objektene skal vises. AR-platen er tilgjengelig for nedlasting inne i appen. Applikasjonen trenger også tilgang til kameraet. Om ikke dette er angitt, kan det endres under innstillinger på enheten din. TO ULIKE INNGANGER Mattekista AR består av syv matematiske områder. Hvert område har en teoridel med tilhørende diskusjons- og AR-oppgaver. Teori og diskusjonsoppgavene er skjult for barna, slik at det blir enklere for dem å utforske appen på egen hånd. Som voksen får du tilgang til dette innholdet ved å huke av for «Voksen» under innstillingene i hovedmenyen. OM TEORI OG DISKUSJON For at barn skal synes det er gøy å leke og boltre seg i matematikkens verden, er det viktig med engasjerte og kompetente voksne. Derfor inneholder Mattekista en teoridel, samt en del for diskusjonsoppgaver med tilhørende analoge aktiviteter. Dette gir et solid grunnlag for den matematiske samtalen som finner sted gjennom oppgaveløsningen. I teoridelen presenteres de vanligste matematiske begrepene og fenomenene med gjenkjennelige eksempler. Det finnes et rikt utvalg av diskusjonsoppgaver innenfor de ulike fokusområdene. Disse er ment å gi barna opplevelser av deres meninger, betraktninger og refleksjoner blir verdsatt. Forslag til løsninger blir likeverdige, og barna får erfaring med at det er en styrke å tenke på ulike måter.