Procomún (Educación) vs Paseos Matemáticos

Esta aplicación es un complemento a la Red Procomún del Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España http://procomun.educalab.es, que alberga una red social profesional y un repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) especialmente orientados a enseñanzas anteriores a la Universidad. Los usuarios pueden, desde su teléfono móvil, buscar, visualizar, crear y descargar recursos educativos allí alojados. La aplicación utiliza búsquedas facetadas, que mejoran los resultados obtenidos mediante las tradicionales búsquedas por relevancia, de modo que los usuarios obtienen listas reducidas de resultados basadas en su propio razonamiento. Esto se consigue gracias a que los Recursos Educativos de Procomún llevan asociados atributos, propiedades, etiquetas y categorías que son aprovechadas por el sistema de búsqueda. La aplicación permite a los usuarios marcar como favoritos aquéllos recursos filtrados que sean de su interés, y los sincroniza con su perfil en la Red Procomún, con lo que los tendrán disponibles en la siguiente conexión que realicen. También facilita que los recursos se puedan compartir fácilmente a través de aplicaciones de comunicación instaladas en el dispositivo móvil del usuario, como por ejemplo programas de mensajería instantánea, de correo electrónico o de redes sociales. Por último, permite crear recursos educativos: artículos, itinerario de aprendizaje, podcast y contenido externo.

Una nueva forma de mirar nuestro patrimonio monumental, introduciéndonos en las matemáticas a través de la historia y el arte. Examinamos cada monumento para descubrir pautas constructivas, patrones decorativos y simbología acorde con la época en que fueron levantados. Paseos Matemáticos es un proyecto de divulgación que pretende acercar las matemáticas a la sociedad de una manera innovadora. Se inspira en el libro “Paseos Matemáticos por Granada” (Editorial UGR 2017), cuyo coordinador es Alvaro Martínez Sevilla. El matemático, investigador del DASCI – Instituto Andaluz Interuniversitario en Data Science and Computational Intelligence, es director científico de esta propuesta de Divulgación que coordina Fundación Descubre. Es un proyecto interdisciplinar en el que participan más de una veintena de científicos de diferentes áreas de conocimiento (matemáticas, arte, informática), divulgadores, comunicadores y educadores, que utiliza la tecnología y las más actuales técnicas de divulgación para establecer un diálogo entre arte y ciencia, entre científicos y ciudadanía, entre la ciencia y el turismo. Paseos Matemáticos se ha desarrollado en dos fases, comenzó con Paseos Matemáticos por Granada (2018), disponible en esta web y continúa actualmente con el Paseo Matemático Al-Ándalus (en diseño). Ambas fases han contado con financiación Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía. En el nuevo Paseo Matemático Al-Ándalus proponemos recorrer de manera virtual y/o presencial, el centro monumental de las provincias de Granada, Córdoba y Sevilla para disfrutar de una visión diferente de su patrimonio, integrando ciencia, arte e historia, con la ayuda de herramientas tecnológicas (Geogrebra, Impresión 3D, realidad inmersiva o realidad aumentada).