つくるんです OMELET vs LD

オムレツを作るみたいに簡単サクサク、ゾクゾク教材づくり！ 『つくるんです OMELET』は、大阪教育大学が提供する学習・教材作成支援アプリOMELET（オムレット）シリーズを構成するアプリです。 『つくるんです』は、読みや書きの学習に困難を持つお子さんの『まなび』を助けたい先生の『教材作成』をサポートします。また勉強を始めたばかりの小さなお子さんの学習にも利用できます。『つくるんです』はOMELET ONEのうちの教材作成機能を取り出したアプリです（注：本アプリのファイル形式はOMELET ONEと異なります）。 主な機能と特徴 ・カメラ機能と連動させて写真を使った教材が簡単に作れます。 ・Dropletシンボルを使った教材が簡単に作れます。 ・教材作成でよく使用する回答欄や基本図形などの作成ツールが利用できます。 ・設問や解説を録音して、読み上げ教材が作成できます。 ・選択問題では、学習者がすぐに正誤がわかる即時判定を設定できます。 ・学習者が音声で回答ができる回答欄を用意できます。 ・Word、PowerPoint、PDFなどの外部ファイルを読み込んで、過去に作成した教材を再利用できます。 ・各設問に点数を設定できます。 ・完成した教材は、AirDropで学習者のiPadへ簡単に送信できます。 ・設定画面で先生・科目の追加と削除ができ、１台のiPadを複数の先生・科目で共用できます。 本製品ではドロップスのイラストが利用できますが、使用には以下の条件のもとでお使いください。 ＜ドロップス利用許諾条件＞ ドロップスは無償で公開されています。 複製、印刷、二次配布は原則として自由です。 著作権は放棄していません。改竄を施した上での再配布はご遠慮ください。 また、以下のような場合には無料での利用はできませんので、事前にドロップレット・プロジェクトにご相談ください。 　- 商用利用 　- 公的機関や財団からの助成金を得て行う研究開発での利用 本製品は、ドロップレット・プロジェクトの皆様の協力を得て作られております。このような素晴らしいシンボルを、本製品で利用させていただき深謝申し上げます。本製品により、ドロップスシンボルがさらに広く利用され、コミュニケーションに困難ある子どもたちに役立てば望外の幸いです。 　『ノンバーバルな子どもたちに"言葉"を！　シンボルを言語に^ - ^』 本製品は、文部科学省「学習上の支援機器等教材開発支援事業」の採択を受け、大阪教育大学および研究・開発協力校（大阪府立大阪南視覚支援学校、大阪府立光陽支援学校、大阪府立和泉支援学校、大阪教育大学附属特別支援学校）により開発されています。また本製品は、障がいのある児童・生徒向け学習支援アプリOMELET（オムレット；Open Materials of Education for tabLET）を構成するアプリです。 また、本製品は当該事業の受託期間である２０１７年３月３１日までは無償で提供予定ですが、次年度からは有償化を予定しています（価格未定）。

ADHD（注意欠如多動性障害）・ASD（自閉症スペクトラム障害）・LD（学習障害）を中心とした学習に困難がある児童は、行動面の問題に比べ、学習面の問題は気づかれにくく、学びにくさへの支援が十分とは言えない状況です。その大きな要因の一つが、学習面でのアセスメントツールの不足でした。 LD-SKAIP（Screening Kit for Academic Intervention Program）は、学力のつまづきの状態と要因を3段階のステップの中で明確にし、その多様な検査結果から、個別の指導計画と教材選定、合理的配慮につながる的確な情報を得ることができます。 iPadを活用した検査であるため、子どもへの負担が少なく、また教示や分析作業の自動化、情報管理システム等により教師への負担も軽減しつつ、効率のよい、一貫した支援が可能となります。 ステップⅠでは、学校などでの支援に必要な発達の概要を把握するために、「話す・聞く」「読む・書く」「算数・その他」「行動」「社会性」の各分野別、合計93項目の「質問項目による査定」に回答し、結果を閲覧していただくことができます。