1000 Mots Pro vs Fluence

L'enseignant a le choix parmi 154 thèmes de travail qui regroupent 1238 exercices de 23 types différents : Phonologie au niveau maternelle, décomposition et recomposition syllabique ou phonémique au cours préparatoire, sons complexes et différenciation des sons proches au cours élémentaire, vocabulaire thématique pour les primos-arrivants ou pour les élèves qui ont besoin d'une stratégie d'apprentissage différente suite à un premier échec d'apprentissage de la lecture. Un mode "flash" donne rapidement accès aux exercices souhaités grâce à un code simple ce qui facilite l'individualisation du travail. Par exemple "T1 05" donne directement accès à la carte thématique 'Le corps - Hygiène' Pour varier les activités, les domaines de compétences visés se répartissent selon cinq domaines : - savoir repérer à l'oral les unités syllabiques et phonémiques ; - établir la correspondance entre l'oral et l'écrit ; - différencier les mots, les identifier par recherche d'indices ; - les décomposer en syllabes écrites puis utiliser la combinatoire pour les recomposer et acquérir une première conscience orthographique ; - écrire les mots en respectant leur orthographe. Une même tablette permet d'inscrire quinze utilisateurs. La documentation complète est disponible sur www.educampa.fr

La fluence en lecture est la capacité d’un individu à lire de façon précise, rapide, sans effort et avec une prosodie adaptée qui permet de consacrer son attention sur la compréhension du texte. Pour travailler cette fluence et en mesurer ses évolutions, on prépare des exercices chronométrés de lecture avec des textes dont le nombre de mots a déjà été compté. On note le temps de lecture, le nombre de mots oubliés et le nombre d’erreurs de lecture, un simple produit en croix nous donne le MCLM (Mots Correctement Lus par Minute) qui nous servira d’indicateur de progression. L’application Fluence permet d’enregistrer les élèves, de noter les différentes variables de l’exercice, puis de faire des statistiques sur les progrès de l’élève, soit directement avec un tableau imprimable en PDF, soit en exportant les données en CSV qui seront récupérées dans un tableur ou dans une base de données.