Battle Night vs RPGAD

It is the year 2098, the end of the century is near, the great alliances of the world are in a great cold war with each other, while neon lights flash around the borders city under the thick fog, but the people of the city are still unaware of the situation. This city is one that lives outside the law, and is far from all countries, and has gradually become a battleground for all camps. Conflict between advanced technology and the decadent civilizations has become irreversible, and Cyberpunk has finally opened his curtains after long nights. It was around this time on one of the street corners in a little humble detective agency, a sharp and keen detective sensed a change in the air, he quickly needed to round up a team to go and search out the hidden scheme that was in the making... GAME FEATURES -Idle system- Idle gameplay with high immersion, set your heroes training while you’re away, relaxing and laid back. -Cyber Sensation- Well-developed maps, futuristic streets and dazzling night scene, making a great science fiction feeling. -Elite BOSS- Decline stereotyped battles, every BOSS was innovated for creating a top game experience. -Hero Skills Tree- Heroes will never be the same, newly innovated gameplay, more custom-making features, allowing you to make a unique formation. -Ample Challenge Mode- Main Maps, Arena PK, Hero Expedition, Core Adventure, and much more to keep you excited! Contact us: FB https://www.facebook.com/battlenight2020/ Discord https://discord.gg/StNGp3V

Este projeto é mais um resultado da convergência de pesquisas sobre Jogos Digitais Educacionais colaborativos que têm sido desenvolvidas pelo nosso Grupo de Pesquisa: Sociedade em rede, Pluralidade cultural e Conteúdos digitais da UNEB - Universidade do Estado da Bahia. Este grupo tem se empenhado cada vez mais em produzir conteúdos digitais educacionais para diversas modalidades do ensino. O "Role Playing Game" ou RPG, um jogo que surgiu nos Estados Unidos na década de 70 e posteriormente foi trazido para o Brasil, estudiosos observam que esse tipo de jogo possui características (colaboração, cooperação, interdisciplinaridade, entre outras) que o tornam uma potencial ferramenta pedagógica, tendo em vista que o referido jogo não surgiu com intencionalidades pedagógicas e sim de entretenimento. O RPG é um jogo de criação coletiva de histórias. Participam do jogo o mestre (que é o responsável pela condução do jogo) e os jogadores. Todos assumem os personagens da história. Sendo o mestre responsável por conduzir o jogo, arbitrando sobre as ações dos jogadores e controlando os não-personagens. Ao analisarmos as potencialidades pedagógicas do jogo RPG, sugerimos que a sua aplicação na escola seja feita pelo professor e que este assume o papel do mestre no jogo. Assim, o projeto envolve a participação ativa de professores e alunos. Neste aplicativo, o jogador é convidado a escolher um ou mais dos treze temas disponíveis, se cadastrar, criar uma mesa para ser mestre, ou jogar como personagem de uma mesa criada por outro mestre. Em nossa abordagem, o conteúdo será trabalhado por meio dos desafios que estão presentes ao longo da história que compõe o jogo. Dessa forma, à medida que vivenciam o jogo, os participantes acessam os conhecimentos sobre o tema abordado. O diferencial nesse tipo de jogo está na vivência da história através da interpretação de personagens, na tomada de decisão e na resolução de problemas que são próprios do cotidiano dos sujeitos. É importante acrescentar que nos baseamos em princípios do socioconstrutivismo, para o desenvolvimento do jogo, e a partir dessa abordagem epistemológica elaboramos um design cognitivo socioconstrutivista para a produção de conteúdos educacionais digitais e temos adotado este instrumento no processo de desenvolvimento dos jogos RPG digitais educacionais. O design cognitivo socioconstrutivista funciona como um instrumento norteador para a definição dos aspectos que deverão compor o material didático.