ANZAC Correspondent vs 月の満ち欠けAR＋

Step back in time to experience WWI through the eyes of an ANZAC war correspondent. Augmented reality (AR) makes history come alive as you collect photographs and stories from Australians across battlefields in Egypt, Turkey and France. It’s history, captured by you. * Transform the way you learn, see and understand the world around you through augmented reality. * Use your smartphone or tablet as a vintage camera to capture photographs and learn stories from men and women on your journey across the battlefields. * From the camps in Egypt and the fighting in Palestine, to the dangers of the Gallipoli campaign, follow the troops on the Western Front at Pozières, and report on the action in Villers-Bretonneux. * Select your favourite photographs, stories and headlines to assemble your own downloadable newspaper articles. * Discover bonus stories on your journey, and unlock a driving experience in the A7V tank Mephisto For Teachers: Use augmented reality to make history come alive, right here, in the classroom. We collaborated with historians, teachers, and students to create ANZAC Correspondent, using AR technology to help younger generations feel connected to these stories. An immersive and innovative experience means students are kept engaged for longer, and the intuitive navigation allows students to direct their own learning experience. Primary sources used within ANZAC Correspondent give insight into different historical perspectives and provide valuable opportunities for further research. Implement ANZAC correspondent in your classroom today! What students are saying: “I like how there’s a storyline, how you go from Egypt to Gallipoli and then through to the western front. It’s pretty cool to be able to be in a familiar environment with all these things that you didn’t know popping up. Like the airplane! It’s normally just a roof and then there’s an airplane that you get to see. It’s pretty cool.” – Tom, Grade 10 Student Ormiston College “I like how it took me to different places and told me about the different things the ANZACs did in the different locations. I think learning is a bit easier when it’s something different, and a bit more immersive, and it’s actually speaking to you, instead of just reading it from a textbook and answering some questions. My favourite part was travelling the different places and being able to see exactly what happened in those places and teaching us about it.” – Theo, Grade 10 Student “I liked how it was really realistic, how you can move around – it felt really real. I liked how it took you all around where the Australians were involved, you could see key features of it and I found that really good to learn with.”– Sarah, Grade 10 Student What teachers are saying: “We’re working with the click generation, so I think the key difficulty we face is actually getting the kids to focus for long enough on something to digest it and to actually take the information in on a deeper level. We’re using augmented and virtual reality a lot more in our humanities classrooms and this is a fantastic example of that; where augmented reality can actually take the kids in to those historical settings and give them a digital, tactile experience of what it was like in those times and places. The storyline is great, where there’s a range of different approaches the students can take within the storyline. Whilst there’s a clear pathway they can take, the way they move along that path is many and varied, which makes it a good option for using it with classrooms of students because they can have a range of experiences to talk about and discuss. The use of the technology is an engaging way to get the students involved, but it’s also important in allowing them to create their perspective of history.” – Ian Burgess, Head of Humanities Department, Ormiston College

月の満ち欠けの学習はとても難しい課題です。そこで，太陽，月，地球を北極上空から見る平面図(以下，ワークシート)上に立体モデルを拡張現実(AR)で表示させました。また，地球からの見えがイメージしやすくなるようにあなたの分身（アバタ）が移動します。タブレットを持つあなたが，アバタを追いかけることもできます。更に，地上に降りたって，月や太陽の日周運動も観察できます（新機能）。 【新機能】 - 地上視点から観察できます。月と太陽の理解など小6の学習にも対応できます。 【これまでの主な機能】 - ワークシート上に，太陽，月，地球の立体モデルを重層表示する - 月の位置を８か所から選んで表示することができる - 月を地球の周りに公転させることができる - 地球と月を実際の表面(大陸や海，クレーター)で表示できる - 太陽，月，地球を実際の比率で表示できる - 地球を半透明にして表示することができる - 立体モデルの表示が安定しました。 - ワークシートもARで表示します。ワークシートを用意する必要はありません。 - アバタがより立体的になりました。また，どこから観察しても自分の目の前に現れます。 ■使い方 (1) 「月の満ち欠けAR＋」アプリを起動します。 (2) 【START】ボタンをタップしカメラが起動したら，机など近くの平面をタップします。ワークシートがでます。別の場所に表示したいときは「再」ボタンを押してください。 (3) A～Hのボタンを押すと，月を一つ一つ観察できます。「人」ボタンでアバタが登場し，「動」ボタンでアバタが移動します。 □機能 ●月の表示位置を変更する 画面右側に「全」「A」「B」「C」「D」「E」「F」「G」「H」「▶」ボタンがあります。このボタンをタップすることで，月の表示位置を変更することができます。「全」ボタンは８か所すべて同時に表示します。「▶」ボタンを押し続けると月が公転します。 ●地球上の観察者の位置を表示する 表示位置が「A」「B」「C」「D」「E」「F」「G」「H」「▶」のとき，地球上に赤い丸が表示されます。これは現在の表示されている月を真南に観察することができる地球上の位置を示したものです。 ●月と地球の表面の表示を変更する 画面左側に「面」ボタンがあります。初期設定では満ち欠けが分かりやすいように月は黄色と黒色の2色で地球は青色で表示しています。このボタンをタップすると，月と地球の表面がクレーターや大陸，海洋で表示されます。 ●太陽，月，地球を実際の比率で表示する 初期設定は満ち欠けが理解しやすいように，太陽，月，地球の大きさや位置はデフォルメして表示しています。そのため，日食や月食が簡単に起きてしまいます。このボタンをタップすると実際の大きさや位置に表示します。(太陽は消えてしまいます) ●地球を半透明にする タブレットを動かし地球に近づくと，地球が半透明になります。月の満ち欠けを理解するためには，月の公転面付近へ視点移動する必要があります。その際に画面上で奥にある月が地球と重なり見えなくならないようになります。 ●アバタを動かす 月の表示位置が「A」「B」「C」「D」「E」「F」「G」「H」の時に，「人」ボタンを押すとアバタが現れます。「動」ボタンを押すと，地球までアバタが動きます。 ●地上視点になる アバタが地球表面まで達すると，「地上」ボタンが押せます。これを押すと，地上視点に切り替わります。春分・秋分の日の月が南中しています。再生ボタンを押すと時間を進めることができます。太陽と月の関係も観察できます。「宇宙」ボタンを押すともとに戻ります。 □隠し機能 - 右下，左下を長押しすると，平面図が回転し，位置を合わせることができます。 - アバタはサイズが大きいので，観察に邪魔になったり，分身の本来の立ち位置がわかり難いことがあります。画面の左上をタップすると，アバタを縮小し観察地点に立たせることができます。 ■免責事項 (1)機種、iOSのバージョンなどによっては正常に作動しない場合があります。 (2)アプリのダウンロードに際して、万一ご利用者様に損害が生じたとしても，作者はいかなる損害についても一切責任を負いません。