#učidoma vs Čitata

Obrazovanje je od vitalnog značaja za ekonomski prosperitet i razvoj kvalitetne radne snage. Mobilna aplikacija #učidoma nam pomaže da prevaziđemo nastale problema, kada je zdravlje učenika na prvom mjestu. Aplikacija #učidoma omogućava učenicima osnovnih i srednjih škola u Crnoj Gori da prate video lekcije predmeta u okviru razreda koji pohađaju, kao i da budu u toku sa rasporedom lekcija, kako bi u vremenima opšte brige za zdravlje mogli da uče od kuće. Mobilna aplikacija u potpunosti mijenja iskustvo učenika i omogućava im efikasno i jednostavno praćenje lekcija po predmetima, istovremeno olakšavajući im brz pristup dodatnom materijalu definisanom od strane nastavnika i profesora.

ČITATA je interaktivno mobilna aplikacija primjenjiva na mobilne uređaje, prilagođena djeci s teškoćama u razvoju koja sadrži širok izbor zvučno oblikovanih književnih sadržaja za dob osnovne škole. Ona je prvenstveno namijenjena djeci koja imaju specifične teškoće u čitanju, učenju i razumijevanju, djeci s poremećajem i/ili oštećenjima u glaso-govornoj komunikaciji te sa specifičnim teškoćama u koncentraciji i memoriranju u cilju da na lakši način prebrode teškoće povezane s čitanjem i razumijevanjem. Sadržaj aplikacije je zvučno oblikovan s glumačkim glasovima i dodatnim zvučnim funkcijama. Ono što ju čini atraktivnom i drugačijom od obične audio knjige je što dok se izabrani sadržaj istovremeno sluša interpretiran ljudskim glasom (audio book) i čita kao e-knjiga, rečenice se automatski označavaju bojom zbog uočljivosti, preglednosti i fokusiranosti. Isto tako interaktivno mobilna aplikacija Čitata omogućava usporedbu teksta u izgovaranju problematičnih riječi, naime mali korisnik odmah dobiva feedback o uspješnosti svog čitanja kroz mikro aktivnost ('Čitaj Kao Čitata-ČKČ) koja provodi usporedbu frekvencije izgovora korisnika i glasa koji čita, i njenu točnost; taj feedback daje odgovor u postocima a i u motivacijskoj poruci. Provođenjem ovog programa uspostavlja se jedan novi model pristupa i dostupnosti kulturnih sadržaja za djecu s teškoćama u razvoju, odnosno provedbom inkluzije kao strateškom vrijednosti društva potvrđuju se Nacionalne strategije izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom 2017-2020. Ujedno njezina aktivacija se provodi u 2021. - godini čitanja u Republici Hrvatskoj.