مساري الوظيفي مستقبلي vs タップでまねっこ

تم اعداد هذا التطبيق من قبل منظمة العمل الدولية لطلبة مدارس التربية والتعليم الأردنية وبتمويل من مملكة هولندا ضمن مشروع آفاق (الشراكة من اجل تحسين افاق المهاجرين قسرا والمجتمعات المضيفة) ، حيث يهدف هذا التطبيق الى مساعدة الطلبة في وزارة التربية والتعليم (الصفوف من 8-10) لاكتشاف ذواتهم ومعرفة قدراتهم وامكاناتهم في اختيار مهنتهم بما يتلاءم مع استعداداتهم وقدراتهم وميولهم وتوقعاتهم وظروفهم الاجتماعية والاقتصادية ومتطلبات سوق العمل. ويعتبر هذا التطبيق أحد محركات المحاكاة لدليل الارشاد المهني في المدارس والذي يعزز تبسيط الفهم لدى الطلبة على المواضيع الخاصة بالإرشاد المهني من خلال مجموعه من المراحل التي تتمثل بـ: 1. من انا: الهدف من النشاط: اكتشاف الصورة التي نرى بها انفسنا، معرفة الصورة التي يرانا بها الاخرون (الاسرة، الأصدقاء ، المعلم ، المعلمة) ، معرفة الذات . 2. شخصيتي ورغباتي: الهدف من النشاط : معرفة مكونات الشخصية ، ادراك الشخصية واحتياجاتها (المعرفية ، الجسدية ، الاجتماعية و الانفعالية ). 3. كيف أجد نفسي: الهدف من النشاط : معرفة مفهوم الاهتمامات والميول المهنية ، تصنيف قداتهم ومهاراتهم للأنشطة التي يستمتعون اثناء القيام بها ، ادراك أهمية ممارسة المهن التي تتوافق مع اهتماماتهم وميولهم المهنية. 4. مقياس الميول المهنية: يهدف النشاط الى : تحديد ميول الطلبة المهني ، معرفة البيئات المهنية والشخصيات المتوافقة مع هذه البيئات، تطبيق مقياس الميول المهنية ، ادراك أهمية الاختيار المهني وفق ميولهم وقدراتهم ومهاراتهم. 5. أنواع المهن :يهدف النشاط الى: معرفة تطور المهن عبر المجتمعات، معرفة أنواع المهم حسب طبيعة العمل او بيئة العمل او وسائل العمل، تصنيف المهن وفق المستويات المهنية، إدراك أهمية المهن ف حياة الفرد. 6. مهارات العمل : يهدف النشاط الى: معرفة القطاعات المهنية في سوق العمل، تصنيف مهارات العمل، تحليل البيانات المهنية والمهن الملائمة لكل بيئة، إدراك أهمية مهارات العمل وملاءمة البيئات المهنية لميولهم ورغباتهم. 7. التحويل بين المهن: يهدف النشاط الى: التعرف على العوامل المؤثرة في اختيار المهنة، تحديد المهن البديلة، إدراك أهمية التحول بين المهن. 8. هدفي المهني والوظيفي: يهدف النشاط الى: تحديد الهدف المهني الوظيفي ، صياغة الهدف الوظيفي باستخدام معايير الهدف الذكي ، تقدير أهمية تحديد الأهداف المهنية والوظيفية. 9. مستقبلي المهني والوظيفي: يهدف النشاط الى: اعداد الخطط المهنية ، تحديد المهن والوظائف المستقبلية ، ادراك أهمية التخطيط المهني والوظيفي. 10. اختيار المسار المهني والوظيفي: يهدف النشاط الى: التعرف على قطاعات العمل والتوظيف في سوق العمل ، تحديد المسار المهني والوظيفي ، ادراك أهمية اختيار المسار المهني والوظيفي وفق قدراتهم وميولهم ورغباتهم.

「タップでまねっこ！」は、発達障がい（自閉症、アスペルガー症候群、注意欠如・多動性障がい（ADHD）、 学習障がい、チック障がい）のある児童向け療育・知育ゲームアプリです。 障がいのある子ども向けのシンプルなゲームアプリとなっています。 ◆ ルールは超簡単 ◆ 左右のパネルを鏡合わせになるようにする簡単ゲーム！ 左側の画面と鏡合わせになるように‌右のパネルをタップして白黒を切り替えよう！ ゲームは、3×3、4×4、5×5のパネルのコースから選べるよ！ さらに難易度は(やさしい)と(むずかしい)の2つから選べるよ！ 難易度(むずかしい)では、左のパネルが徐々に黒くなっていき残り2分ぐらいで白黒の判別ができなくなります。 自分に合った難易度をプレイしてみてハイスコアを目指そう！ * オフラインでも遊ぶことができるので旅行中でもWi-Fiがなくても遊べます。 * 本ゲームは無料ですが広告が表示されます。 * 遊び時間にご注意ください。