Čitata vs ATTENDly

ČITATA je interaktivno mobilna aplikacija primjenjiva na mobilne uređaje, prilagođena djeci s teškoćama u razvoju koja sadrži širok izbor zvučno oblikovanih književnih sadržaja za dob osnovne škole. Ona je prvenstveno namijenjena djeci koja imaju specifične teškoće u čitanju, učenju i razumijevanju, djeci s poremećajem i/ili oštećenjima u glaso-govornoj komunikaciji te sa specifičnim teškoćama u koncentraciji i memoriranju u cilju da na lakši način prebrode teškoće povezane s čitanjem i razumijevanjem. Sadržaj aplikacije je zvučno oblikovan s glumačkim glasovima i dodatnim zvučnim funkcijama. Ono što ju čini atraktivnom i drugačijom od obične audio knjige je što dok se izabrani sadržaj istovremeno sluša interpretiran ljudskim glasom (audio book) i čita kao e-knjiga, rečenice se automatski označavaju bojom zbog uočljivosti, preglednosti i fokusiranosti. Isto tako interaktivno mobilna aplikacija Čitata omogućava usporedbu teksta u izgovaranju problematičnih riječi, naime mali korisnik odmah dobiva feedback o uspješnosti svog čitanja kroz mikro aktivnost ('Čitaj Kao Čitata-ČKČ) koja provodi usporedbu frekvencije izgovora korisnika i glasa koji čita, i njenu točnost; taj feedback daje odgovor u postocima a i u motivacijskoj poruci. Provođenjem ovog programa uspostavlja se jedan novi model pristupa i dostupnosti kulturnih sadržaja za djecu s teškoćama u razvoju, odnosno provedbom inkluzije kao strateškom vrijednosti društva potvrđuju se Nacionalne strategije izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom 2017-2020. Ujedno njezina aktivacija se provodi u 2021. - godini čitanja u Republici Hrvatskoj.

The application is part of a project campaign to raise public awareness about the importance of inclusive education for children with special educational needs. It was developed by experts from FER with the assistance of experts from ERF. The application was developed as part of the project 'Enhanced Tools For Creating Equal Opportunities In Education For Pupils With Disabilities – ATTEND'. The project aims to equip the Centres for the upbringing and education of students with disabilities in the Republic of Croatia with assistive technology in order to provide high - quality education to students and training to employees for using assistive technology. The project is mostly funded through the Financial Mechanism of the European Economic Area(EEA), and it is implemented by the Croatian Academic and Research Network(CARNET) in collaboration with the Faculty of Electrical Engineering and Computing(FER) and the Faculty of Education and Rehabilitation Sciences(ERF) at the University of Zagreb.bThe project also benefits from the expertise of partners from Iceland, including the City of Reykjavik(Department of Education and Youth).