EDUC8 vs Mon ami pour l'écrit

EDUC8 is a free app that helps to build resilience against radicalisation and polarisation through religious education. Forming an outcome of the EDUC8 Project which is funded by the EU, EDUC8 App offers a selection of courses for secondary school teachers and students. The content is in English, French and Dutch for the followers of six faiths / life philosophies, namely Judaism, Catholicism, Islam, Orthodoxy and Protestantism, and non-confessional ethics. EDUC8 methodology aims at equipping the audience with knowledge of the other (shallow module), well understanding of the self (deep module), reaching mutual understanding and appreciation through dialogue (in-class discussion) and building friendships through smart encounters (socialisation). The content in the app is designed in a way to support implementation of this methodology. In the shallow modules, we look into different faiths / philosophies from an inner perspective. So, we want to give you the taste of living in that faith / philosophy to get you better understand “them”. In deep modules, we answer some of the most relevant questions of our days from the perspective of your own faith / philosophy. We will in general terms tackle four of those questions to help you better conceptualise current problems based on a story that you could encounter in your everyday life. To supplement shallow and deep modules, we also provide factsheets and infographics in the respective faiths/philosophies. Teachers have ability to create their own virtual classrooms and add their students can enrolled in their classes. This way teachers can follow progress of their students by using the app. Sign up to the app to explore! Get informed and connect! Disclaimer: This App was funded by the European Union’s Internal Security Fund — Police. The content of the app represents the views of the authors only and is their sole responsibility. The European Commission does not accept any responsibility for use that may be made of the information it contains.

Dans ce support pédagogique complet, vous trouverez les outils nécessaires pour aider vos élèves à entrer dans le monde de l'écrit autour de 40 historiettes construite de manière séquentielles en 3, 4 ou 5 épisodes. Contenu 40 posters (format 32*45 cm) avec, au niveau 1 : 10 séries de 3 images séquentielles, au niveau 2 : 10 séries d’images séquentielles de 4 images et au niveau 3 : 20 séries d’images séquentielles de 6 images – 1 pochette-ardoise transparente adaptée à l’utilisation de feutres effaçables – 1 feutre effaçable – Guide du maître – 40 fiches élèves – 190 flashcards (format 10,5*15 cm) – 1 application de vidéoprojection. Objectifs Raconter, décrire, exposer – Faire un récit structuré et compréhensible, inventer et modifier des histoires, décrire une image en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié – Rédiger un court texte narratif en veillant à sa cohérence temporelle et à sa précision – Éviter les répétitions par l’usage des synonymes et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques, ainsi que la ponctuation. Sommaire Niveau 1 : La promenade au parc – Au restaurant – L’escalade – Le manège – Les cubes – La partie de foot – Le retour de l’école – L’animalerie – Le chat et la souris – Le bâton. Niveau 2 : Le coucher – Le gâteau – Au camping – Devant la télévision – Le rangement – Le chien et le facteur – Au zoo – Le dîner – Le jardinage – La chute. Niveau 3 : Le bain – La pêche – La course de voitures – La piscine – Le linge – Le contrôle – L’ordinateur – Le bonhomme de neige – Le bouquet – Les courses – Chez le coiffeur – L’enfant malade – Le goûter sur l’herbe – Le château de sable – Le spectacle de danse – Le ménage – Le vélo propre – La peluche – En avion – La voiture de course. En savoir plus Les 40 historiettes sont conçues comme des histoires sans paroles. Vos élèves devront transformer en mots les messages implicites. Faciles à mettre en place, ces activités seront l'occasion pour vos élèves de mettre en pratique leur vocabulaire.