Alles Kaputt?! vs LearnARize

Jule, Max, Yasin, Anna und Marie sind die Füchse. Sie besuchen zusammen die fünfte Klasse. In ihrer Freizeit spielen sie gern Fußball und Basketball und bauen Seifenkisten. Als sie für einen Ausflug am Wochenende ihre Ausrüstung überprüfen, müssen sie feststellen, dass der Reißverschluss vom Zelt nicht funktioniert. Mit Hilfe ihrer Eltern gelingt es ihnen, die Reparatur durchführen zu lassen und sie erfahren, wie ein Reißverschluss funktioniert, wie ein Loch in einem Fahrradreifen repariert werden kann und was ein Repair-Café ist. Die jeweiligen Erklärfilme können über Buttons in der App angeschaut werden. Der Vater von Max lädt die Kinder ein, ihn an seinem Arbeitsplatz im Produktionstechnischen Zentrum Hannover zu besuchen. Er zeigt ihnen, wie die Thematik ,Reparieren‘ von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern erforscht wird. In Interviews und Videodokumentationen können die Kinder die Arbeitsweise der Forscherinnen und Forscher erkunden. Sie haben die Gelegenheit, selbst zu entscheiden, auf welche Weise der Rucksack von Yasin repariert werden soll und können für ihre Schule eine eigene Werkstatt im Sinne eines Repair-Cafés einrichten. Die App ist eine Ergänzung zum Bilderbuch ,Alles kaputt?! Eine Geschichte über das Reparieren‘, das im Schneider-Verlag Hohengehren erschienen ist. Dieses Buch und die App wurden gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) – SFB 871/3 – 119193472. Sie sind durch zahlreiche Ideen und die Mitarbeit von Studierenden des Zweitfaches Sachunterricht im Studiengang Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover entstanden

LearnARize is an augmented reality app for mobile devices developed at the University of Duisburg-Essen by the Center for Information and Media Services (Learning Technologies Division). The focus is on supporting various educational objectives. Instructors can link 3D objects to visual targets (e.g., QR codes). When scanned with the camera, the content is projected into the real-world environment and supplemented with additional multimedia materials. The app takes a universal approach so that augmented reality can be used across different academic disciplines and teaching-learning scenarios. This allows objects, structures, and relationships to be conveyed in a clear, accessible, and realistic way. Translated with DeepL.com (free version)