桃園市立平鎮幼兒園 vs 綠光文教

希望這個系統能提供在本校學就讀學生家長的方便性,與家長間做更方便的互動 及 接送小朋友上下課 更為便捷 節省等待時間,我們不斷的希望提供最好的服務減少紙張的浪費,對大自然盡份心力, 但又能提供家長對小朋友更多知的關懷, 也提供家長對小朋友在校生活的更多認知及了解,能隨時給予小朋友加油鼓勵 兒童就是在地文化經驗的創造者。從3-6歲的兒童視角出發，以師生共構、參與式的主題課程模式，開啟生活探究， 體驗春夏秋冬、歲時祭儀，透過與環境互動，引發對於在地認同、愛惜的文化底蘊，締結人與城鄉、生態間良善綿延的關係… 運用空間環境的自然互動營造產生情感因素，開啟大腦思考及五感探索模式引起兒童學習動機、喜樂知恩， 透過正式的教育管道或是非正式的親師攜手共進，讓課程走出學校大門，重啟家庭與園所、在地的連結。 透過多元學習激發潛能，重新建築生、親、師「尊重關懷」多元情感，建立屬於新世代的文化生活經驗。

數位化校園與家長的溝通平台，讓家長輕鬆掌握學生出勤，感受學校即時回報的便利讓家校溝通更有效率。