AB Math Expert vs Apprendre à porter secours

Stimulate your brain with an addictive mental calculation game ! Follow your world ranking with the Game Center The principle of the game is simple : - click on the bubbles in ascending order The bubbles turn around, time is limited and there are many tricks. It is a calculation game, but also a speed and concentration challenge. Available as an universal app for both iPad and iPhone/iPod touch - 5 levels of difficulty - very difficult at the highest levels Will you match the challenge ? From the same author : AB Math - fun game for kids Word Domino

Contenu Cet ensemble pédagogique contient : Un dossier de 119 pages (format A4) avec séances pratiques détaillées et fiches élèves avec corrigés 86 flashcards (format A5) 22 posters (format 32x45 cm) 2 pochettes ardoises adaptées à l’utilisation de feutres effaçables 2 feutres effaçables 1 application de vidéoprojection Objectifs Distinguer les risques de la vie courante et les risques exceptionnels nécessitant des moyens de protection spécifiques – Être capable d’aller chercher de l’aide auprès d’un adulte – Être capable d’alerter le Samu de manière structurée : se nommer, se situer, décrire simplement la situation – Être capable de rassurer une victime, d’appliquer les consignes données, de faire face à une situation simple – Appliquer les consignes données par les adultes dans le cadre des exercices d’alerte et se comporter de manière adaptée. Sommaire Prévention : Dangereux ou pas ? – Les accidents domestiques – Les accidents à l’école – Les accidents sur le chemin de l’école. Protection : Le suraccident. Alerte : Comment et qui avertir en cas d’accident ? Expliquer la situation. Intervention : Que faire en attendant les secours. Lieux étudiés : La cuisine – Le salon – La salle de bains – La chambre – Le jardin – Dans la rue – À l’école. En savoir plus Pour enseigner les comportements et les gestes à avoir pour porter secours, l’enseignant doit mettre en place une démarche adaptée à l’âge de ses élèves. Ce fichier a été construit dans cette optique. Nous avons voulu mettre à disposition des enseignants, des séances, des outils et des fiches pédagogiques adaptés aux élèves des classes de cycle 2. Ils sont à chaque fois notés. Il est néanmoins évident qu’une fiche de niveau 2 (CE1-CE2) pourra être réalisée par des élèves de niveau 1 (CP) en fin d’année si ces derniers sont de bons lecteurs. Les séances proposées commencent toujours par présenter la compétence qui sera travaillée. De nombreux exemples de questions et de situations de départ sont proposés à l’enseignant afin de lui faciliter la tâche.