Finger Numbers vs KOMBI

Finger Numbers is a motivating learning app that builds rapid quantity recognition (quasi‑simultaneous subitizing) and a robust sense of number and operations for early math. This release is a complete technical rebuild with expanded content—designed for children, parents, and teachers. What children practice: - Recognizing quantities at a glance and matching them with finger touches - Automating number decompositions, complements to 10, and strategies like the “Power of 5” - Moving fluently between representations (fingers, dots, mixed) Game and practice modes: - Basics: Fingers, Dots, Mixed - Pattern Recognition: structured arrangements - Calculation Strategies: Power of 5, complements to 10, How many are missing?, decompositions - Two Hands: cooperative/competitive split‑screen number decomposition - Jump and Run: an action mini‑game controlled by finger numbers Adapt to each learner: - Flexible number range from 3 to 10 fingers (start with 3-5 Fingers for learning the input) - Time pressure can be enabled/disabled as needed - Visual aids and flash‑view controls - Multi‑user profiles with individual progress; Guest mode without recording For teachers - Diagnostic reports with solution times, success rates, and strategy insights - Protected area to review learning progress - AI‑powered summaries with didactic guidance Note: On iPad, system gestures (e.g., 4–5‑finger gestures) may interfere with multi‑finger input. Consider disabling multitasking gestures in system settings if needed. Languages: German, English, Spanish, French, Japanese, Chinese (Simplified)

Die App Kombi ermöglicht Lernenden der Grundschule und Sekundarstufe I, kombinatorische Problemstellungen digital materialgestützt zu lösen. Mit der Funktion 'Arbeitsmittel' kann Kombi für die Bearbeitung von Aufgaben aus Schulbüchern und anderen Quellen genutzt und mittels der Funktion ‚Aufgaben‘ können voreingestellte kombinatorische Aufgabenstellungen auf verschiedenen Schwierigkeitsgraden gelöst werden. Zusätzlich besteht für die Lehrkraft und für Lernende die Möglichkeit, Aufgaben in Kombi selbst zu erstellen bzw. an die Lerngruppe anzupassen. Die erstellten Aufgaben können per QR-Code bereitgestellt und anschließend von anderen Nutzenden eingescannt und gelöst werden. Lösungen zu kombinatorischen Problemstellungen können in Kombi durch das Erstellen von Objekten (z.B. Türmen, Eiswaffeln etc.) oder eines Baumdiagramms probierend oder zunehmend systematisch gefunden werden. Die Objekte können im Lösungsprozess einzeln oder mittels Markierung durch das Lasso gemeinsam bewegt, Handlungen rückgängig gemacht oder wiederholt und Objekte gelöscht werden. Das digitale Spielfeld kann dabei gezoomt werden, so dass auch größere Objektmengen gut sichtbar sind. Zudem stehen „Strategiemakros“ bereit, die es ermöglichen, dass strategische mentale Operationen wie beispielsweise „erst alle Türme mit Gelb oben“ direkt in eine digitale Handlung übersetzt werden können.