Learn to Read vs Bornholmslek

The purpose of Crack the Reading Code is to teach what is practical for reading: - Shape - Writing direction - Sound. These are the foundations of reading. Children can acquire the essential knowledge that letters represent sounds, fit together and makes words that have meaning. The content has been developed by experienced teachers - A supplement to writing textbooks and reading education Children in kindergarten who are curious about letters will also think it's exciting. * THE SOUND OF THE LETTERS BEFORE THE NAMES. Crack the Reading Code uses exclusively letter sounds. Children often learn the names of the letters instead of the sound of the letters. This means that they must apprehend something that they cannot use for their further reading. Often, they will have to relearn it when they are shown sounds at school that they have to use to read. Broadly speaking, they have no use for the letter names in the initial stages of reading. * THE 120 MOST USED WORDS AS WORD PICTURES. Many of the 120 most used words are not spelled as they sound. Therefore, it is a big help to recognize these as word pictures. Children won't be forced to sound it out here, but instead just recognize the word like they recognize their own name or that a big yellow M means McDonald's. That is why these 120 are trained as word pictures in Crack the Reading Code. Uppercase letters for the intermediate learner. Many children first learn the 'big letters'. Of course, these must also be learned, but it should happen only when the child already recognizes the 'small letters.' It is easier to relate to one shape per sound than two. When they have learned the lowercase letters, they can already recognize the letters in the books they must read. Switching between the 'lowercase' and 'uppercase' in 'Settings.' Settings: - Turn the music in the menus on/off - Hide the text direction. Hiding the text direction increases the level of difficulty. - Switch between uppercase and lowercase letters. We recommend that you only change to 'big letters' when the 'small letters' have been successfully learned. Target audience: 4 - 10 years (those who can't read or have a hard time doing so).

De pedagogiska spelen i Bornholmslek är desamma. Bornholmslek kan användas både i förskolan/förskoleklassen och hemma. Barnen uppmärksammar språket och dess formsida. De kommer så småningom att förstå kopplingen mellan språkljuden och bokstäverna. Så småningom kan de både bygga ord och läsa ljudenligt stavade ord. Bornholmslek är en pedagogisk app som är vetenskapligt väl förankrad. Den bygger på en teoretisk syn på läsning, som visar betydelsen av fonologisk medvetenhet och hur man praktiskt och lekfullt kan utveckla den. Genom appens olika spel läggs grunden för en god läs- och skrivstart. Barnen är välkomna in i språklekhuset för att upptäcka de olika våningarna. I Bornholmslek finns varken poängsystem, tidsbegränsningar eller musik. LYSSA Barn behöver öva att lyssna och uppmärksamma ljud i omgivningen, som inte är språkljud. Färdigheten hjälper barnen senare att växla uppmärksamheten mot språkljuden. Lyssnandelekarna passar lika bra för de allra yngsta, som de äldre eleverna. LJUD Leken innehåller ljudillustrationer med ute- och inneljud. De identifieras och kopplas till rätt bild. Först är det ljud till konkreta föremål och färre bilder. På den andra nivån ökar svårighetsgraden och det finns fler bilder som kopplas till mer abstrakta ljud. Elever med annat modersmål gynnas speciellt av de många vardagsljuden, som både kan vara bekanta eller obekanta för dem. I samtal om ljuden utvecklas både ordförrådet och berättandet. SAGOR Barnen får lyssna på animerade minisagor med och utan rim. De kan också själva trycka på föremålen i sagan för att i efterhand lyssna och återberätta sagan. RIMLEK Tidigt börjar barnen att fascineras av rimord. Rimlekarna utvecklar barnens förmåga att avgöra vilka ord som rimmar. Det är ett första steg i att börja uppmärksamma språkets form. Den första rimleken omfattar enstaviga rimpar. Scenen skiftar därefter och nya tvåstaviga rimpar presenteras. LIKA I BÖRJAN Här får barnen öva att lyssna och identifiera första ljudet utan koppling till bokstav. I varje omgång visas ett föremål/djur. Rösten uttalar ordet. Därefter presenteras fler föremål/djur som ska sorteras efter begynnelseljudet, som hör till den aktuella omgången. HUR LÅTER ORDEN – i början I spelet övas kopplingen mellan språkljuden och bokstäverna. Det första steget är att lyssna efter vad ett ord börjar med för ljud och hitta rätt bokstav. Spelmiljön har bytts ut och nya bilder lagts in. Orden är desamma från tidigare version. Spelet omfattar två svårighetsnivåer. På den första nivån börjar orden på de s.k. hållkonsonanterna (ex. f, l). På den andra nivån börjar orden på stötkonsonanter (ex. b, d). HUR LÅTER ORDEN – i slutet Nästa steg är att identifiera hur orden låter i slutet. Det kräver mer av spelaren att klara av att lyssna på sista ljudet i ord än första. Även här är det hållkonsonanterana, som identifieras först. Språkljuden uttalas klart och tydligt och kan vara till stor hjälp för alla med ett annat modersmål än svenska. BYGGA ORD En bild visas tillsammans med ett antal bokstäver. De ska placeras i rätt ordning så ordet bildas. Spelet omfattar två svårighetsnivåer. Orden är alla ljudenligt stavade men ökar i längd och komplexitet. De som klarar spelet Bygga ord har tillägnat sig kunskap om hur det går till att läsa och skriva. Spelen är anpassade för barn med motoriska svårigheter. Förutom att dra och släppa, går det även att trycka på föremålen/bilderna för att få dem att automatiskt förflytta sig. MER INFO Mer information och material om Bornholmsmodellen finns på www.bornholmsmodellen.se. Bornholmslek är utvecklad med produktionsstöd från Specialpedagogiska skolmyndigheten (www.spsm.se). Idé och pedagogisk utformning: Ingrid Häggström, Ing-Read AB Bildmaterial: Iréne Hedlund, Ida Gyulai och Ulrica Daleroth Text: Claes Rosvall Uppläsning: Anna Frylmark, Clara och Elsa Carmestad Ljuddesign: Decibel Produktion AB Apputveckling: IT Bolaget Per & Per AB, UX Productions AB