French Word Wizard vs Tadadam!

• French Version of Word Wizard app called "Speak ‘N Spell for the iPad Generation" by the New-York Times and awarded by Children's Technology Review • French Canadian voice included • Used in many french schools (26000 units sold to schools) Note that this is an immersive French app - only menus are translated and the voice is only in French --Learn to Read French by Building Words -- • The Talking Movable Alphabet activity allows kids to experiment with word building and phonics thanks to the advanced text to speech engine • Any text can be written and spoken • 2 child voices + 3 adult voices (including a French Canadian voice) • Uppercase & lowercase letters, numbers, digraphs, ABC, Qwerty or Azerty keyboard • Many, many settings to adapt the activities to the child’s needs (letter size, assign images to words, high contrast modes for kids with visual impairment,...) -- Learn to Spell French using the Talking Movable Alphabet and your word lists -- • 3 spelling activities that increase in difficulty • 200 built-in word lists (about 2000 words) • Add your own words to create unique spelling quizzes! • Add your own images to illustrate your word lists • Keep tabs on your children’s progress with detailed reports _______ Talking Movable Alphabet Activity _______ • Pronounce and spell-check any word, number or sentence with natural sounding voice • Letter sound (phonic) or name when a letter is touched in the alphabet • 4 keyboards available: letters, numbers, consonant digraphs (like “ch”) and vowels digraphs (like “au”) • Uppercase or lowercase letters • Keyboard emulation option (dragging letters is optional) • 4 letter sizes available (allowing for more or fewer letters on the board) • Voice Transformer (speed and tone) for added fun • Customized word pronunciation, if necessary _______ Fun Spelling Activities _______ 3 spelling activities of increasing difficulty are provided to adapt the activity to the child’s spelling level. You can use the built-in word lists or create your own. 1 - "Word Practice" says and displays the word to spell, and asks the child to spell it using the talking movable alphabet 2 - "Scrambled Letters" says the word and displays the letters needed to build the word or sentence, and asks the child to reorder the letters. 3 - “Spelling Quizzes” is a standard spelling test. The app won’t move onto the next word until the child has correctly spelled the word, helping them to remember its correct spelling. • 200 built-in word lists: Words for beginners, 1,000 most frequently used words, body parts and more • Create custom Word Lists by entering your own words and sentences • Import and export Word Lists you’ve created • Hints are available should kids not know how to spell a word • Colorful animations are displayed when a word is completed • Once a quiz is completed, interactive animations are available as a reward -- Users & Reports -- • Unlimited number of users • Detailed Spelling Test Reports per user (can be exported in PDF) _______ Please send your suggestions, comment or questions to support@lescapadou.com. We are listening to our users to make our products even better.

Tadadam! est une application pédagogique pour soutenir la littératie. Annie Lussier, orthopédagogue, s’est entourée d’auteurs et d’illustrateurs pour créer des ciné-livres d’histoires drôles, touchantes et rocambolesques. Avec Tadadam!, les jeunes atterrissent dans une bibliothèque genre « Netflix » avec des livres animés, classés selon leur nombre de mots (de 150 à plus de 1000 mots). Ils se retrouvent donc dans une posture de choix et peuvent, eux-mêmes, progressivement se fixer des défis de lecture en choisissant des ciné-livres ayant toujours de plus en plus de mots. Avec Tadadam! on crée le plaisir de lire des livres et on développe la confiance en soi pour la lecture! L’application est entièrement réalisée au Québec. À qui l’application s’adresse-t-elle ? Cette application ludique de ciné-livres s’adresse principalement aux lecteurs ayant entre 9 et 12 ans. Elle est aussi très recommandée aux jeunes dyslexiques vivant avec un défi concernant le langage écrit. Les ciné-livres sont classés selon leur nombre de mots et peu importe le nombre, toutes les histoires sollicitent un bon niveau de compréhension. Pour être encore plus enrichissants, les livres renferment un vocabulaire riche et varié en ayant soin d’offrir aux lecteurs des définitions simples pour les termes plus complexes. Pour éviter aux jeunes lecteurs un sentiment de surcharge visuelle ou cognitive, une seule phrase ou segment de phrase est présenté à la fois. Le choix de la police et la taille des caractères favorisent la lecture globale comme la lecture syllabique. L’enfant ayant besoin de plus de soutien peut se faire lire les segments de phrase à l’aide d’une synthèse vocale (lecture orale). Cette appli est équipée d’un système de renforcement (casse-tête) positif généreux établi dans le but de donner confiance aux lecteurs en plus de le valoriser. Ultimo, cette application suivant la trame du cinéma, invite les lecteurs à considérer la lecture comme un « film ». Par ses images qui se laissent découvrir peu à peu, elle donne la chance aux enfants d’évoquer d'abord eux-mêmes leurs propres idées images, souvenirs, repères. L’application comprend : 1) Une ciné-livrothèque offrant • des livres de 100 à 300 mots (poids mouche!) • des livres de 300 à 600 mots (poids plume!) • des livres de 600 mots et plus (poids lourd!) 2) La possibilité d’une synthèse vocale 3) Des définitions simples pour les termes complexes 4) Un système de renforcement (des morceaux de casse-tête dévoilant progressivement l’image relié à l’histoire) Pourquoi avons-nous conçu l’application ? Au fil de sa carrière, Mme Lussier, orthopédagogue, a eu l’occasion à maintes reprises d’entendre des parents se désoler du manque d’intérêt de leur enfant vis-à-vis de la lecture… Elle-même et plusieurs de ses collègues arrivent aux mêmes conclusions; trop de jeunes lecteurs n’ont pas encore développé le plaisir de lire, ils présentent peu, voire aucune, motivation à lire des livres… La seule idée même d’avoir à lire est suffisante pour déclencher chez certains de réels vertiges, de réelles appréhensions de ne pas être à la hauteur. Devant ce constat et face à ses propres souvenirs d’enfance (peur d’avoir à lire ou encore peur de recevoir des livres à Noël!), cette orthopédagogue s'est poussée à créer une atmosphère de lecture moins anxiogène. Pour ce faire, elle a conçu cette application pédagogique récréative de ciné-livres présentant seulement une courte phrase ou segment de phrase par page avec des caractères de grande taille. Les ciné-livres de cette application ont le souci d’offrir un contenu et des sujets visant réellement des jeunes de cette tranche d’âges évitant ainsi qu’ils se sentent dévalorisés en lisant des livres qu’ils reconnaissent comme étant trop «bébés».