Buzz 'n' Read! (AAE version) vs MakerEducation

FOR BEGINNER READERS-- Especially designed for Black children to learn to read by using stories with characters that look and sound like them so they can get excited about reading! This version of Buzz ‘n’ Read uses African-American English in the stories so that children who began speaking English with the African-American dialect don’t have to work TWICE as hard at reading by trying to sound out a word while translating the story from another dialect (Standard English). This app will help your child to learn to read faster! The simple stories are designed to be relatable and engaging. Buzz ‘n’ Read is very unique in that it listens to your child while they read. The app actually uses speech recognition to listen to your child slowly sound out each word until it is identified correctly. The instructions in Buzz Reading are spoken to your child by a human voice, that of a Black child. In most other reading apps, the instructions are written for a parent who is expected to help the child use the app to read. Having a narrator explain the reading process to your child and provide instructions for using the app not only makes learning a friendly process, but your child could even use this app to learn to read all by him- or herself! Best of all, BUZZ Reading is COMPLETELY FREE, with no in-app purchases or membership fees, unlike any other major reading app available for iPhones and iPads! There are three major sections to BUZZ Reading: learning letter sounds, including a target game to help your child identify the letter sounds in a fun and interactive way learning to string letter sounds together to make words Reading stories that contain simple words with beautiful illustrations. The words on the screen are read in part by the narrator and in part by your child, with feedback when they read their word correctly. This app was developed by Jackson Lasaga-Ivey.

Para que alunos do ensino da língua inglesa do Pré 1 ao 5º ano do Ensino Fundamental possam viver experiências espontâneas propomos a tecnologia da realidade aumentada (RA) para transformar a maneira como o aluno aprende, e se conecta com o mundo ao redor. Todos os professores. alunos, pais e responsáveis com acesso aos materiais didáticos de inglês da Maker Educacional poderão projetar os conteúdos e explorar a tecnologida de RA, desde que possuídores destes materiais didáticos. O aluno seleciona a imagem no seu livro (representada por um ícone de realidade aumentada) que deseja projetar e vivencia a experiência da língua inglesa no seu dia a dia. Obs: para os usuários que não possuem os livros, foi disponibilizado em uma plataforma online o acesso aos livros. o acesso é feito pelo site https://makereducacional.com.br/login usuario: student.test e a senha senha: 1234. seguir para o menu a esquerda, na seçÃo materiais extras e baixar os livros. Para promover melhor engajamento dos alunos e professores do Ensino Fundamental I nas aulas de inglês, Maker Education desenvolveu um aplicativo de realidade aumentada com o objetivo de de oferecer uma experiência digital imersiva entre os dois universos, virtual e real. Hoje, um dos maiores desafios profissionais da educação é conseguir a atenção das crianças com as incontáveis distrações digitais. Então, nós da Maker Education, decidimos agregar aos nossos materiais didáticos da língua inglesa esta tecnologia de RA como uma ferramenta educacional. Com a realidade aumentada podemos facilitar a compreensão de temas nos quais o aluno está inserido, como por exemplo, um diálogo em um restaurante, um piquenique com a família, uma nutricionista falando sobre alimentos saudáveis, etc. Os materiais didáticos contem diálogos e histórias que contextualizam situações autênticas do idioma. Resumindo, a realidade aumentada aumenta o engajamento durante as aulas, estimula as interações entre os alunos, durante as dinâmicas, e incentiva a criatividade. É importante ressaltar que, ao utilizar o aplicativo de realidade aumentada da Maker Education, especialmente no contexto educacional para crianças do Ensino Fundamental I, a atenção e supervisão dos pais ou responsáveis são fundamentais. Embora a realidade aumentada seja uma ferramenta educacional poderosa e envolvente, é essencial que os pais estejam presentes durante o uso do aplicativo, garantindo um ambiente seguro e adequado para a experiência digital imersiva.