Math School (+ − × ÷) vs Géographie au CM2

Practice your math exercises (+ − × ÷) up to 100 at your own pace or against the clock. You can choose which operations and up to what number you want to practice.

Contenu La mallette pédagogique contient un dossier pédagogique de 180 pages (format A4) avec 69 fiches élèves et leurs corrigés – Des fiches pratiques pour vous – 13 évaluations pour les compétences du socle commun – 39 posters des cartes et photographies (format 32*45 cm) – 1 atlas (format A4) – 2 pochettes-ardoises adaptées à l’utilisation de feutres effaçables – 2 feutres effaçables – 1 application de vidéoprojection Objectifs Nommer, mémoriser et localiser les grands repères géographiques, des espaces, des lieus dans un espace géographique. - Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres. - Appréhender la notion d’échelle géographique. - S’approprier et utiliser le vocabulaire géographique spécifique. - Utiliser des cartes analogiques et numériques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux. - S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger. - Écrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger. - Poser des questions, se poser des questions. - Formuler, vérifier, justifier des hypothèses. - Identifier et comprendre le sens général d’un document. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Réaliser ou compléter des productions graphiques. - Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tache commune et/ou une production collective et mettre à la disposition des autres ses compétences et ses connaissances. - Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique.