《今日人文》 《科學新領域》擴增實境AR vs 童心理情

這個免費程式專為 《今日人文》及《科學新領域》課本而製作。 用戶利用平板電腦或智能電話經由AR程式對準課本頁面，可即時獲取立體模型及其他延伸資源。 立體模型／互動立體遊戲： 例如：「AR不同朝代服裝換裝」、「地球的結構」、「舞獅」、「大熊貓」、「駱駝」等。 簡單易用的介面，方便教師教學，亦吸引學生在家中自學。

香港學齡兒童的心理健康日益受到關注，情緒管理成為重要課題。現有數碼心理健康項目主要關注青少年，但初小學生早已面對人際關係、個人能力感和學業壓力等挑戰。若能及早培養情緒能力，將成為他們未來維持心理健康的「抗體」。 香港樹仁大學獲得香港賽馬會慈善信託基金捐助，聯同香港青年協會，推動小學生社交情緒學習，設計了「賽馬會童心理情計劃」。此計劃結合實體互動小組、遊戲化元素和家校協作，連結家長及教師的支援，培養小學生的社交情緒能力。線上平台提供多媒體教學資源、社交情緒學習電子遊戲和線上諮詢服務；線下則透過課堂活動、講座和創作比賽，幫助小學生識別、表達和調節情緒。 免責聲明: 本應用程式提供的資訊及服務不能代替專業的醫生診斷或心理治療。在作出任何醫療決定前，請務必尋求專業醫生的建議。如遇緊急情況或情緒困擾，請立即尋找信任的大人協助、致電緊急求助電話或其他心理支援熱線。