閱讀悅Fun vs 社區樂悠悠2

閱讀是學習的鑰匙。智障學童限於其認知和理解能力，多有閱讀困難，而坊間的圖書內容又往往未能適切地配合其學習能力，以致使他們難於閱讀。 有見及此，「香港西區扶輪社匡智晨輝學校」在「伊利沙伯女皇弱智人士基金」的撥款支持下，製作了「閱讀越識悅FUN FUN」電子圖書，旨在為智障學童設計適切有趣的讀物，期盼藉此提升他們的學習興趣。 電子圖書的內容以生活情境作題材，讓學生從多元化素材或生動有趣的故事情節中掌握日常生活知識、技能和態度，使他們培養正確的價值觀，體現「從閱讀中學習」的樂趣。 除了故事外，電子圖書還包含有拼貼互動遊戲，透過自拍相片，讓學生更換書中角色的頭像，使自己成為故事中的人物，藉此加強學習的趣味。 電子圖書中的發聲系統，讓有嚴重認讀困難或視障學生也能享受閱讀的樂趣。透過錄音功能，學生可當配音師，演繹角色的對白，從而促進他們的說話溝通能力。學童家長亦可從中參與，充當伴讀，這不單有助孩子學習，更可加強親子關係，促進和諧家庭。

協康會創立於1963年，是香港最具規模的兒童教育及康復機構之一，致力幫助不同能力的兒童及青年盡展潛能，提升家庭能量，共同締造平等融和的社會。 協康會的專業團隊超過1,400人，6成為心理學家、言語治療師、物理治療師、職業治療師、護士、社工及幼兒教師，透過多個服務單位、到校支援主流中小學和幼稚園，每年服務超過15,000個家庭。本會積極推出嶄新服務，同時研發「實證為本」的教育和訓練模式，通過研究、培訓、出版及多元教育工具，推動融合教育及康復服務的發展。 有發展障礙的兒童在參與社區活動時(例如看牙醫、酒樓用膳、乘搭巴士、到戲院看電影、到公園遊玩、超級市場購物、乘搭鐵路、快餐店用膳、髮型屋理髮等)經常有適應上的問題，為針對他們這方面的需要，協康會推出由特殊幼兒教師編寫設計的「社區樂悠悠」，當中包含多個社區活動的社交故事、程序圖咭及物件圖咭，供教師及家長隨時隨地按兒童需要提供社區適應訓練。同時「社區樂悠悠」亦適合普通幼稚園作主題教學之用。 「社區樂悠悠」的特點如下: - 載有9個社區活動(看牙醫、酒樓用膳、乘搭巴士、到戲院看電影、到公園遊玩、超級市場購物、乘搭鐵路、快餐店用膳、髮型屋理髮)的社交故事、程序圖咭及物件圖咭 - 操作易用 - 自訂功能: - 隨時增加最多八張新圖咭 - 更改圖片的排列次序 - 語言: 廣東話及普通話 - 文字: 繁體及簡體