ABC vs Applimaths CE2

TEACHERS, YOUR ATTENTION PLEASE ABC-QR allows you to create QR-Codes and link them to your own content, STORED IN YOUR IPAD. ***NO INTERNET CONNECTION REQUIRED*** (But also works well with web URL : superfast code reading) This app has been created for and with kindergarten teachers, but works well for all classes. You can link codes to images, videos and even custom text. ABC-QR will display your custom text in big letters. This app is very easy to use : -Teachers will print the code (and any text attached) directly from the iPad/iPhone or export it as a PDF file. -Students will read the codes and see images, videos and text directly from within the app.

Description Cette application a pour vocation de faire comprendre aux élèves de CE2 les 6 grandes étapes pour résoudre un problème : - la reformulation du problème avec ses propres mots ; - la compréhension de l’énoncé ; - la manipulation ; - l’opération à poser ; - le calcul du résultat ; - la phrase réponse. Pour cela, elle propose 60 « problèmes pas à pas » à résoudre en passant par ces 6 étapes (10 situations-problèmes par grands types d’opérations : addition, soustraction, multiplication et partage ; 10 problèmes autour des grandeurs et mesures ; 10 situations de problèmes à double étape). Ces 60 problèmes sont ensuite déclinés avec de nouvelles données dans une rubrique « Problèmes d’entrainement » afin de permettre aux élèves de s’entrainer au raisonnement et au calcul sur des énoncés familiers. Contenu Applimaths niveau CE2 propose une banque de 660 problèmes progressifs : - 110 problèmes additifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes soustractifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes multiplicatifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes de partage (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes de grandeurs et mesures regroupant les 4 types d’opération (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes à double étape regroupant les 4 grands types d’opération (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun). Utilisation 2 modes d’utilisation sont proposés : • Mode libre : pour permettre à l’élève de s’exercer librement. • Mode élève : les résultats sont enregistrés et peuvent être analysés par l’enseignant. Menu enseignant Le menu enseignant permet de modifier les paramètres de l’application : - sélection du type de problème (additif, soustractif, multiplicatif ou de partage) ; - sélection des étapes à résoudre. Les paramètres sonores (lecture des consignes, des problèmes, des phrases réponse) peuvent aussi être modifiés. Le menu enseignant permet également de gérer les résultats des élèves : création de groupe, accès aux bilans individuels pour chaque exercice, étape par étape.