François Ier pour iPhone vs Applimaths CE2

Que sait-on vraiment de François Ier ? Parce qu'il fut vaincu à Pavie, on fit rétrospectivement de Marignan une victoire mémorable entre toutes ; parce qu'il encouragea la Renaissance, on l'a imaginé recueillant les derniers soupirs de Léonard de Vinci. Mais se souvient-on qu'il a fait du français la langue nationale ou qu'il a bâti ou restauré plus de onze châteaux et rassemblé une somptueuse bibliothèque. L'application proposée par la BnF est une invitation à la découverte de la vie de ce roi, de sa passion pour l'Italie, de ses châteaux somptueux et de son amour de l'art, à travers la présentation de documents d’exception.

Description Cette application a pour vocation de faire comprendre aux élèves de CE2 les 6 grandes étapes pour résoudre un problème : - la reformulation du problème avec ses propres mots ; - la compréhension de l’énoncé ; - la manipulation ; - l’opération à poser ; - le calcul du résultat ; - la phrase réponse. Pour cela, elle propose 60 « problèmes pas à pas » à résoudre en passant par ces 6 étapes (10 situations-problèmes par grands types d’opérations : addition, soustraction, multiplication et partage ; 10 problèmes autour des grandeurs et mesures ; 10 situations de problèmes à double étape). Ces 60 problèmes sont ensuite déclinés avec de nouvelles données dans une rubrique « Problèmes d’entrainement » afin de permettre aux élèves de s’entrainer au raisonnement et au calcul sur des énoncés familiers. Contenu Applimaths niveau CE2 propose une banque de 660 problèmes progressifs : - 110 problèmes additifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes soustractifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes multiplicatifs (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes de partage (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes de grandeurs et mesures regroupant les 4 types d’opération (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun) ; - 110 problèmes à double étape regroupant les 4 grands types d’opération (10 problèmes de base + 10 versions déclinées de chacun). Utilisation 2 modes d’utilisation sont proposés : • Mode libre : pour permettre à l’élève de s’exercer librement. • Mode élève : les résultats sont enregistrés et peuvent être analysés par l’enseignant. Menu enseignant Le menu enseignant permet de modifier les paramètres de l’application : - sélection du type de problème (additif, soustractif, multiplicatif ou de partage) ; - sélection des étapes à résoudre. Les paramètres sonores (lecture des consignes, des problèmes, des phrases réponse) peuvent aussi être modifiés. Le menu enseignant permet également de gérer les résultats des élèves : création de groupe, accès aux bilans individuels pour chaque exercice, étape par étape.