Trash Monsters vs Take Care

"Hello, and welcome! We are the Trash Monsters. Enter our world of puzzles and quests and help us to put the trash where it belongs." MEET FRIENDLY MONSTERS! - Shicycle the recycling monster with her many helpful arms - Bioblurp the well-natured lover of organic waste - he has a strong stomach! - Ashes the cynical trash-burning dragon and many more unique and quirky characters... DISCOVER AN EXCITING STORY Play through hours of adventure, quests and minigames. Solve the mystery surrounding planet AfA-X, befriend its inhabitants, and become the all-time master of sorting! CHALLENGE YOURSELF Play with the "endless mode" and try to reach the highest score as more and more trash comes rushing in. Or try to beat your own record in the various exciting minigames. HAVE FUN & SAVE THE WORLD - Learn real-world skills to fight climate change every day - Made for children as well as and grown-ups. Filled with fun for the whole family! - Innovative design makes learning enjoyable NEED MORE REASONS TO PLAY? - Awarded several times at technology conventions - Exhibited at the ZKM | Museum of Contemporary Art in Karlsruhe, Germany - Made with love by independent and idealistic designers - 100% free, no hidden costs, and no ads!

Willkommen im Pflegeheim Sonnenaufgang. Du übernimmst die Rolle eines neuen Pflegers und erlebst mit ihm gemeinsam deine erste Woche im Pflegeheim. Lerne deine Kollegen und vier einzigartige und interessante Bewohner kennen, denen du zum einen bei typischen Alltagsaufgaben zur Seite stehst. Take Care ist ein interaktives Lernspiel aus der Gruppe der Serious Games. Das Spiel richtet sich vorrangig an Lehrende und Lernende in der beruflichen Pflegeausbildung. Die Spieler von Take Care bewegen sich in einem Wohnbereich eines Altenpflegeheims und werden entlang des Pflegeprozesses mit unterschiedlichen Herausforderungen der Pflegearbeit konfrontiert. Sie betreuen allein oder im Team vier an Demenz erkrankte Bewohner über sieben Spieltage. Es kann dabei abwechselnd im Schichtsystem gespielt werden. Ziel des Spiels ist dabei eine an die jeweilige Situation angepasste Pflege und Betreuung der Menschen mit Demenz. Der zentrale Lerngegenstand bezieht sich auf die Kommunikation mit den Bewohnern und wird im Spiel über eine unterschiedliche Auswahl an Dialogverläufen zwischen Spieler und Spielfiguren gesteuert und gestaltet. So können die Spieler über die selbst gewählte Dialogführung den Tagesverlauf der Bewohner beeinflussen und für gute aber auch für eine schlechte Stimmung unter den Bewohnern sorgen, ja sogar eine Liebesbeziehung entdecken. In Take Care wird durch die Darstellung digitaler Fallsimulationen spielerisches Lernen für den Bereich der pflegeberuflichen Langzeitversorgung ermöglicht. Fokussiert werden hier komplexe, authentische Szenarien, die Arbeitsprozesse in der beruflichen Pflege realitätsnah abbilden. Lernende erhalten dabei die Möglichkeit, sich als virtuelle Rollenfigur interaktiv durch Pflegeszenarien zu bewegen. Sie begegnen komplexen pflegerelevanten Problemstellungen, denen sie im Rahmen simulierter, aber realitätsgerechter Pflegesituationen unter Berücksichtigung der situativen Bedingungen und entsprechend der Komplexität der realen pflegeberuflichen Arbeitswelt unterschiedlich begegnen können. Pflegesituation können in dieser virtuellen Darbietung ohne Folgen für den realen Pflegeempfänger oder Auszubildenden erlebt, gedeutet und erprobt werden. In Take Care geht das Spielangebot über den reinen Spielspaß hinaus und dient der Vermittlung von durchaus „ernsthaften“ Hintergründen, Inhalten und Kompetenzen. Ziel kann ebenso die Sensibilisierung für bestimmte Themenbereiche, etwa gesellschaftspolitische Themen oder der kommunikative Umgang mit verschiedenen Krankheitsverläufen sein. Durch die systematische Integration bewährter unterhaltungsindustrieller Mechaniken wie z. B. Immersion, Interaktivität, Storytelling soll der menschliche Entdeckungsdrang zum Lernen genutzt und in nachhaltige Lernprozesse überführt werden. Das Serious Game Take Care ist im Rahmen des dreijährigen BMBF und ESF geförderten Forschungsprojektes „Game Based Learning in Nursing (GaBaLEARN)“- entstanden. Das Projektteam setzte sich aus Experten der Pflegewissenschaft (Philosophisch-Theologischen Hochschule Vallendar), Pflegedidaktik und Mediendidaktik (Fachhochschule Münster) sowie des Game-Designs (Ingenious Knowledge) zusammen.