Mixo vs Lecture differenciee

À travers une activité animée et amusante, l'application Mixo permet de travailler 8 confusions de lecture fréquentes : b/d - t/d - p/b - k/g - f/v - ch/j - é/è - ch/s Découvrez l'application Mixo en téléchargeant gratuitement cette version Lite qui vous permet d'explorer l'application en utilisant les listes de la confusion t/d. Cet outil, conçu par une orthophoniste, permet d'aider les enfants qui présentent des difficultés de lecture comme la dyslexie. Choisissez simplement la confusion à travailler et le niveau de difficulté adéquat pour l'enfant, nos petits dragons feront le reste ! Pour jouer, l'enfant utilise un élastique pour catapulter les lettres afin de compléter un mot troué... Lorsque l'enfant catapulte la bonne lettre, il doit bien viser pour obtenir le plus d'étoiles possible, au grand bonheur de son dragon ! Par contre, s'il choisit la mauvaise lettre, son dragon fait triste mine ! Vous trouverez dans cette application plus de 150 mots classés par type de confusion, répartis en quatre niveaux de difficulté, soit plus de 1200 mots pour améliorer la précision de lecture des enfants. Disponible sur iPad.

Description À travers 30 textes originaux, Ateliers de lecture différenciée permet aux élèves, quel que soit leur niveau de lecture, de travailler sur les stratégies essentielles à mettre en place pour apprendre à lire un texte de manière fluide. Une même base de texte et de fiche pédagogique est déclinée en 3 niveaux de difficulté, avec plus ou moins d’aides à la lecture et de mots selon le niveau choisi. Chaque séquence se présente de la même façon : • Un texte qui servira de base à la lecture. Plusieurs types de textes (narratif, descriptif, dialogue, recette de cuisine…) sont proposés au fil des pages pour familiariser l’élève à différents genres et registres. • Trois exercices de fluence : lire des mots outils rapidement ; lire des syllabes et les mots formés à partir de ces syllabes ; lire des mots du texte mêlés à des mots qui leur ressemblent. • Trois jeux de lecture : entourer le mot qui correspond à l’image ; compléter un mot avec la syllabe manquante pour que ce mot ait du sens ; retrouver les différentes graphies d’un même son. • Trois questions de compréhension liées au texte. L’application de vidéoprojection permet de visualiser et d’écouter l’ensemble des textes, de projeter les fiches et leur corrigé, et d’ajouter des notes, masquer ou mettre en valeur des éléments via la boite à outils graphiques. Objectifs • Identifier des mots de manière de plus en plus aisée. • Comprendre un texte et contrôler sa compréhension. • Pratiquer différentes formes de lecture. • Lire à voix haute. • Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus. • Dire pour être entendu et compris. • Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche. • Passer de l’oral à l’écrit. • Construire le lexique. • S’initier à l’orthographe lexicale.