Lectary vs EiS

Lectary, überall und jederzeit Gebärden lernen mit Videounterstützung. -einfach zu bedienen -lektionenbasiertes Wörterbuch -Lektionen offline verfügbar

Die EiS-App ist ein Lernangebot für Gebärden für die Unterstützte Kommunikation. Mit der EiS-App kann man ortsunabhängig und selbstständig von und mit Kindern Gebärden für die Unterstützte Kommunikation lernen. Die EiS-App ermöglicht es Kindern mit Sprachentwicklungsverzögerungen sowie Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen und ihrem sozialen Umfeld spielerisch einen Grundwortschatz an Gebärden aus der Deutschen Gebärdensprache (DGS) zu lernen. Das geteilte Gebärden-Wissen unterstützt die Kommunikation in Kita, Schule und Freizeit und ermöglicht eine selbstbestimmtere Teilhabe an der Gesellschaft. EiS-App: inklusiv • barrierearm • partizipativ Die EiS-App stellt Begriffe durch vier Elemente dar: METACOM-Symbol, Wort, Audio und Gebärdenvideo. Die Gebärden werden von Kindern mit und ohne Behinderungen gezeigt. Die EiS-App soll eine inklusive Lernsituation bieten, in der Kinder von und mit Kindern lernen können und nicht - wie im Alltag sonst meist der Fall - Erwachsene Inhalte vermitteln. Die Bedienung ist barrierearm. Durch die vier Module (METACOM-Symbol, Wort, Audio und Gebärdenvideo) findet jedes Kind sich leicht zurecht - egal ob es lesen, schreiben, sehen, hören oder sprechen kann. Das Design der EiS-App kommt ohne ablenkenden Schnick-Schnack aus - kein Feenstaub oder Einhornglitzer. Wir haben auf klare Kontraste geachtet, damit auch Nutzer*innen mit Seheinschränkungen sich gut zurecht finden. Die App hat endlose Geduld für Wiederholungen: jede und jeder lernt im eigenen Tempo. Wir verwenden die in der Unterstützten Kommunikation bewährten METACOM-Symbole mit freundlicher Genehmigung von Annette Kitzinger. So können Kinder anhand der Symbole in der EiS-App navigieren, ohne dass Lese- oder Schreibkompetenz eine Voraussetzung ist. Der Wortschatz der in der EiS-App deckt den Kernwortschatz nach Sachse/Boenisch vom Forschungs- und Beratungszentrum für Unterstützte Kommunikation der Universität Köln ab. Nach und nach wird der Wortschatz um das Randvokabular erweitert. Wir richten uns bei der Gebärden-Ausführung nach dem „Großen Wörterbuch der Deutschen Gebärdensprache“ von Karin Kestner. Die Videoaufnahmen werden von einer Gebärdensprachdolmetscherin begleitet. Die Darsteller*innen sind Kinder mit und ohne Behinderungen. Sie setzen die Gebärden lautsprachunterstützend ein. Das lautsprachliche Vorbild ist authentisch: Audios werden im Tonstudio von einem Kind eingesprochen. Die Zielgruppe wird partizipativ in das Projekt einbezogen, sowohl bei der Erstellung der Inhalte, als auch als wichtige Tester*innen und Feedbackgeber*innen. Die EiS-App wird anhand dieses Feedbacks kontinuierlich weiterentwickelt und nachhaltig betrieben. Das EiS-Team freut sich auf Ihre Rückmeldungen! Mehr zum Projekt und Kontakt zum EiS-Team finden Sie auf der Website: www.eis-app.de Auszeichnung: Das Prüfgremium der Stiftung Lesen hat die EiS-App mit fünf von fünf erreichbaren Sternen ausgezeichnet. Sie wurde in die Liste "LesenMitApp" für empfohlene Apps zur Sprach- und Leseförderung aufgenommen: https://lesenmit.app/apps/eis-eine-inklusive-sprachlern-app Kosten: 10 Begriffe stehen kostenfrei zum Testen zur Verfügung. Den gesamten Wortschatz gibt es im Abo.