Convertir vs How_Many

L'application Convertir est éditée par l'Académie de Dijon. Type : Exerciseur / Boite à outils Cycles concernés: cycles 3 et 4 Connaissances : Grandeurs et Mesures > Calculer avec des grandeurs mesurables . Compétences associées : Grandeurs et Mesures > effectuer des conversions d’unités. Grandeurs et Mesures > correspondance entre unités de volume et de contenance . Description : Convertir est une application pour les cycles 3 et 4 : Elle permet de s’entraîner aux conversions de longueurs, masses, aires, volumes et capacités. I. CONVERSIONS DE LONGUEURS : Méthodes : - Convertir à l’aide du tableau - Convertir à l’aide d’équivalences Outils : - Convertisseur de longueurs Exercices : - La bonne unité - Convertir des longueurs (avec Tableau) - Convertir des longueurs (sans Tableau) - Associer des longueurs égales - Comparer des longueurs II. CONVERSIONS DE MASSES Méthodes : - Convertir à l’aide du tableau - Convertir à l’aide d’équivalences Outils : - Convertisseur de masses Exercices : - La bonne unité - Convertir des masses (avec Tableau) - Convertir des masses (sans Tableau) - Associer des masses égales - Comparer des masses III. CONVERSIONS D’AIRES Méthodes : - Convertir à l’aide du tableau - Convertir à l’aide d’équivalences Outils : - Convertisseur d’aires Exercices : - Convertir des aires (avec Tableau) - Convertir des aires (sans Tableau) - Comparer des aires - Aires et unités agraires IV. CONVERSIONS DE VOLUMES Méthodes : - Convertir à l’aide du tableau - Convertir à l’aide d’équivalences Outils : - Convertisseur de volumes Exercices : - Convertir des volumes (avec Tableau) - Convertir des volumes (sans Tableau) - Comparer des volumes - Volumes et capacités IV. CONVERSIONS DE CAPACITÉS : Méthodes : - Convertir à l’aide du tableau - Convertir à l’aide d’équivalences Outils : - Convertisseur de capacités Exercices : - La bonne unité - Convertir des capacités (avec Tableau) - Convertir des capacités (sans Tableau) - Associer des capacités égales - Comparer des capacités

Objectif : Progresser en calcul mental quelque soit son niveau Principe original : Des dessins, constitués d'objets et de symboles empruntés à notre quotidien, sont associés à un calcul à effectuer le plus rapidement possible. Les atouts principaux : - Innovant : aucun chiffre mais des « dessins à calculer » - Intuitif : aucune règle du jeu, compréhension immédiate - Captivant : pouvoir attractif de l'image. - Éducatif : force pédagogique de l'image. - Pertinent : ici, tout s'apprend par l'image et par le jeu.