MultiMots vs Clap

Homophones travaillés : [1] - cette, cet, sept ; [2] - l'as, là, l'a, la, las ; [3] - sont, son ; [4] - m'est, mais, mes, met, mets, m'es ; [5] - toutes, tous, toute, tout ; [6] - leurs, leur ; [7] - as, à, a ; [8] - est, et, es ; [9] - ont, on ; [10] - ceux, ce, se ; [11] - ça, sa ; [12] - peut, peux, peu ; [13] - quand, qu'en, quant ; [14] - qu'elles, qu'elle, quelle, quelles, quel, quels ; [15] - l'est, l'ai, les, l'es ; [16] - où, ou ; [17] -c'est, s'est, ces, ses, sait, sais ; Multimots comprend deux types d'exercices : - Un exercice qui permet de travailler spécifiquement un ou plusieurs homophones. (un seul mot à trouver dans une phrase) - Un exercice qui permet de se tester sur l'ensemble des homophones (entre deux et douze mots à trouver dans de petits textes) Pour chacun des exercices, on peut paramétrer : - Le nombre de questions - Le délai de réponse - La police d'affichage des phrases des exercices (Dosis, Open Dyslexic ou Andika)

Clap-syllabes est une adaptation du célèbre exercice pratiqué dès la maternelle et à l'école élémentaire. Dans le premier jeu "Devine le mot", l'enfant doit écouter le nombre de syllabes frappées, puis trouver le mot qui contient le même nombre de syllabes. Dans le deuxième jeu "Trouve le mot", l'enfant doit écouter le mot, puis trouver le bon nombre de syllabes. Pour réinitialiser les scores, cliquez 5 fois sur Serge le lama en bas à gauche sur l'écran d'accueil. Programmes du cycle 1 : ORAL - Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique * Discriminer des sons (syllabes, sons-voyelles; quelques sons-consonnes hors des consonnes occlusives) dans des mots ou dans des syllabes.