أبجد هوز لغة الإشارة vs تميم وريم

نقدم أبجدية هجاء الأصابع للغات الإشارة العربية (ومن الجدير بالذكر طبعا أنه هناك أكثر من لغة إشارية في العالم العربي وحتى أكثر من نظام واحد للعبارة عن الحروف العربية بشكل يدوي.) تُستخدم أبجدية هجاء الأصابع لمختلف الوظائف في لغات الإشارة منها قول أسماء الناس والأماكن واستعارة مصطلحات من اللغات المكتوبة. بالطبع لا تُستخدم للتعبير عن جمل كاملة وبغض النظر عن وظائفها المحدودة فمن المهم تعلمها كي يستطيع طالب لغة الإشارة تقديم نفسه وكذلك قد تهم المدرسين الذين ينوون تدريس اللغة العربية للطلاب الصم. نقترح دراسة القائمة على صفحة التعلم للتعرض على هذه الأبجدية التي قد أصبحت النظام المعياري في مختلف المناطق العربية ثم التدريب عليها على صفحة الاختبار وصفحة اللعبة. هذه اللعبة تفيد في تحسين قدرات الفرد على تلقي الإشارات بصريا فالفرد يستطيع تحديد طول الكلمات وسرعة تقديمها بطريقة تشبه استخدامها في الواقع. الكثير ممن يدرس لغة الإشارة يتعلم أداة الإشارات دون أن يتدرب على التلقي فلا يفهم الناس الصم بشكل كامل. لذلك صُنعت هذه اللعبة التي قد تفيد طالب الإشارة في خطوة أولى نحو حل تلك المشكلة. نقترح أيضا أن يبدأ الطالب بكلمات قصيرة وسرعة منخفضة قبل رفع الصعوبة. إذا أعجبك أو أفادك هذا التطبيق فالرجاء ترك تقييم هنا. :)

تطبيق جوال يركز على تقديم دورات تدريبية مميزة ومحتوى تعليمي تفاعلي، ويعتمد على منهج علمي شامل من خلال نظام إدارة التعلم (LMS) لإيصال المعرفة للأطفال الصم. ويتكامل التطبيق الجوال مع الموقع الإلكتروني مما يثري التجربة التعليمية من خلال تقديم محتوى تفاعلي فريد مثل الجلسات التعليمية المباشرة والمسجلة ونظام تقييم إلكتروني فعال وبنك أسئلة متنوع. بالإضافة إلى ذلك، يسهل التطبيق التواصل بين المدربين والطلاب الصم من خلال مركز مراسلة فعال. وانطلاقاً من أهمية التعلم المستمر، يساهم التطبيق بشكل كبير في توفير فرص التعلم المستمر أثناء السفر وفي الأوقات المناسبة للطفل، مما يعزز التفاعل النشط في عملية التعلم. وتثري هذه الميزات المبتكرة تجربة التعلم وترفع الوعي التكنولوجي والتعليمي بين الأطفال الصم في العالم العربي