AstroLire vs Lecture differenciee

AstroLire est l’application parfaite pour débuter l’apprentissage de la lecture. En quelques clics, l’enfant lit des syllabes avec les lettres que vous avez choisies, tout en s’amusant sur le thème de l’espace. Facile à utiliser, cette application est un outil motivant qui favorise une pratique fréquente et agréable de la lecture. - Le mode de correction automatique est idéal pour amener l’enfant à pratiquer sa lecture à la maison ou en classe. - Le mode de correction manuelle s’adresse davantage aux parents ou aux professionnels qui veulent travailler la lecture de syllabes de façon spécifique en intervention, en orthophonie ou en orthopédagogie par exemple. - Un mode rapide permet à l’enfant de consolider ses apprentissages. Avec AstroLire, les enfants pourront apprendre les bases de la lecture dans le plaisir!

Description À travers 30 textes originaux, Ateliers de lecture différenciée permet aux élèves, quel que soit leur niveau de lecture, de travailler sur les stratégies essentielles à mettre en place pour apprendre à lire un texte de manière fluide. Une même base de texte et de fiche pédagogique est déclinée en 3 niveaux de difficulté, avec plus ou moins d’aides à la lecture et de mots selon le niveau choisi. Chaque séquence se présente de la même façon : • Un texte qui servira de base à la lecture. Plusieurs types de textes (narratif, descriptif, dialogue, recette de cuisine…) sont proposés au fil des pages pour familiariser l’élève à différents genres et registres. • Trois exercices de fluence : lire des mots outils rapidement ; lire des syllabes et les mots formés à partir de ces syllabes ; lire des mots du texte mêlés à des mots qui leur ressemblent. • Trois jeux de lecture : entourer le mot qui correspond à l’image ; compléter un mot avec la syllabe manquante pour que ce mot ait du sens ; retrouver les différentes graphies d’un même son. • Trois questions de compréhension liées au texte. L’application de vidéoprojection permet de visualiser et d’écouter l’ensemble des textes, de projeter les fiches et leur corrigé, et d’ajouter des notes, masquer ou mettre en valeur des éléments via la boite à outils graphiques. Objectifs • Identifier des mots de manière de plus en plus aisée. • Comprendre un texte et contrôler sa compréhension. • Pratiquer différentes formes de lecture. • Lire à voix haute. • Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus. • Dire pour être entendu et compris. • Écrire des textes en commençant à s’approprier une démarche. • Passer de l’oral à l’écrit. • Construire le lexique. • S’initier à l’orthographe lexicale.