Alles Kaputt?! vs Rechengeschichten

Jule, Max, Yasin, Anna und Marie sind die Füchse. Sie besuchen zusammen die fünfte Klasse. In ihrer Freizeit spielen sie gern Fußball und Basketball und bauen Seifenkisten. Als sie für einen Ausflug am Wochenende ihre Ausrüstung überprüfen, müssen sie feststellen, dass der Reißverschluss vom Zelt nicht funktioniert. Mit Hilfe ihrer Eltern gelingt es ihnen, die Reparatur durchführen zu lassen und sie erfahren, wie ein Reißverschluss funktioniert, wie ein Loch in einem Fahrradreifen repariert werden kann und was ein Repair-Café ist. Die jeweiligen Erklärfilme können über Buttons in der App angeschaut werden. Der Vater von Max lädt die Kinder ein, ihn an seinem Arbeitsplatz im Produktionstechnischen Zentrum Hannover zu besuchen. Er zeigt ihnen, wie die Thematik ,Reparieren‘ von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern erforscht wird. In Interviews und Videodokumentationen können die Kinder die Arbeitsweise der Forscherinnen und Forscher erkunden. Sie haben die Gelegenheit, selbst zu entscheiden, auf welche Weise der Rucksack von Yasin repariert werden soll und können für ihre Schule eine eigene Werkstatt im Sinne eines Repair-Cafés einrichten. Die App ist eine Ergänzung zum Bilderbuch ,Alles kaputt?! Eine Geschichte über das Reparieren‘, das im Schneider-Verlag Hohengehren erschienen ist. Dieses Buch und die App wurden gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) – SFB 871/3 – 119193472. Sie sind durch zahlreiche Ideen und die Mitarbeit von Studierenden des Zweitfaches Sachunterricht im Studiengang Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover entstanden

Mathematische Sachsituationen können endlich alle verstehen! Mit KI-Unterstützung lernen Kinder Schritt für Schritt, Rechengeschichten zu lesen, zu verstehen und selbstständig zu lösen und die App macht sich hoffentlich bald überflüssig. Rechengeschichten unterstützt Kindern der Klassen 1-6, mathematische Textaufgaben (Sachaufgaben, Modellierungsaufgaben) zu verstehen und zu lösen. Die App basiert auf bewährten mathematikdidaktischen Konzepten zum Modellieren und nutzt KI-Unterstützung, um jedes Kind individuell zu begleiten. Die KI gibt keine Lösungen vor, sondern ist als Lernbegleiter konzipiert, der Kinder zum selbstständigen Erkunden der Aufgabenlösung anregt. Die App ist besonders für Kinder geeignet, die beim Lesen und/oder Bearbeiten von Textaufgaben Unterstützung benötigen. So funktioniert's: AUFGABE EINGEBEN - Textaufgabe direkt eintippen oder einfügen - Aufgabe fotografieren von einem Arbeitsheft oder Buch (automatische Texterkennung) - Aus der Aufgabensammlung vorgegebene Aufgaben auswählen - Aufgabe im Dialog selbst entwickeln. - Aufgabe per QR-Code von anderen erhalten AUFGABE ERKUNDEN Verschiedene Strategien helfen beim Verstehen: - Text lesen: Vorlesen lassen und unbekannte Wörter erklären - Fragen stellen: Eigene Fragen zur Aufgabe klären - Text verstehen: Wichtige Informationen finden - Lösungen entwickeln: Schritt für Schritt zur Lösung - Lösung prüfen: "Kann das stimmen?" - Fehler-Detektiv: Fehler in Lösungen aufspüren und verbessern Die App basiert auf aktuellen fachdidaktischen Erkenntnissen zur Förderung von Modellierungskompetenz. Die Strategien fördern nachhaltiges Verstehen statt schnellem Ausrechnen und der Suche nach Signalwörtern. Barrierefreiheit: - Texte vorlesen lassen - Silbentfärbung für leichteres Lesen - Anpassbare Schriftgröße - Altersgerechte Erklärungen (einstellbar) - Symbole zur visuellen Unterstützung Motivation und Feedback/Diagnostik: - Urkunden für erfolgreich bearbeitete Aufgaben sammeln und Kompetenzen zertifiziert bekommen - Aufgabensammlung zum Speichern und Organisieren von Aufgaben - Aufgaben per QR-Code oder Link teilen Datenschutz: - Keine Registrierung notwendig - Keine Werbung - Alle Daten bleiben auf dem Gerät (außer KI-Anfragen) - KI-Nutzung ist ingegriert, weshalb die App etwas Geld kostet. Für die KI-Funktionen werden OpenSource-Modelle genutzt wie Llama und GPT-OSS von OpenAI. Ideal für: - Kinder, die Textaufgaben als schwierig empfinden. - Eltern, die beim Üben unterstützen möchten - Lehrkräfte für den differenzierten Unterricht - Förderschulen und inklusiven Unterricht Es gibt auch eine kostenlose Web-Version der App. Hier muss allerdings ein eigener Zugangsschlüssel für KI-Funktionen erstellt und eingegeben werden.