Autimo vs Sígueme

** This application is part of the AMIKEO suite ** == DESCRIPTION == Autimo ™ was designed to help people with autism to learn to recognize emotions and facial expressions through identification games (pair games, intruder games, guessing games) and a support for images. The contents are completely customizable, and allow adding photos and animations of parents and relatives. Particularly suitable for people of all ages with developmental disorders thanks to a design made with psychologists, speech therapists and specialized educators, this application can also be aimed at everyone to learn while having fun! The application contains: IMAGE SUPPORT - to discover facial expressions! - +50 images and animations classified by emotions (possibility to add / remove) - 6 animated gifs and 6 short videos to see the face move - A tutorial to guide you in the use of the application EXERCISES and GAMES - to learn while having fun! - 3 fun exercises (pairs, intruders, riddles) - Over 50 photos (different ages and genders) - 2 difficulty levels for each exercise, the difficulty then adapts automatically - All instructions are sound - 5 animations and 3 sounds to choose from to congratulate - Possibility to adjust the number of expressions presented (from 3 to 6) STATISTICS - To follow the progress made! - The time spent per exercise, today as well as the total time on the application - The evolution of the score over use == AMIKEO SUBSCRIPTION == Autimo ™ is part of the AMIKEO subscription which will allow you to access the 10 AMIKEO applications for € 15.99 / month or € 169.99 / year without obligation. Are included in this subscription: - 10 applications of the AMIKEO by Auticiel suite - Unlimited customization of the contents of all applications - Access to new applications of the AMIKEO program, evolutions and updates - Dedicated Customer Support by phone or email - Monthly usage data sent by email == ABOUT THE DEVICE == Autimo ™ is an application published by Auticiel®, a French company specializing in the development of software solutions to promote the autonomy of children and adults with mental disabilities. We develop intuitive and fun mobile applications for communication, spatio-temporal landmarks, social relations ... with the aim of promoting social integration and accessibility to school / employment. All our applications are created and tested with users, their families and a scientific committee made up of professionals from the medical and educational milieu (neuropsychologists, psychologists, speech therapists, specialized educators ...). Also discover our other applications: - Voice ™, the mobile communication folder - Time in ™, to view the passing time without even knowing how to read the time - Sequences ™, help with tasks - Social Handy ™ to work on social interactions - Logiral ™ to slow down and record videos - Puzzle ™ to discover the puzzle step by step - ClassIt - to learn the categories! - iFeel ™ to express your emotions - Agenda ™, simplified timetable More info: https://auticiel.com/applications/. == CONTACT == Website: auticiel.com Email: contact@auticiel.com Phone: 09 72 39 44 44 Privacy policy: https://auticiel.com/amikeo/privacy_policy/ Terms of use: https://auticiel.com/amikeo/terms-of-use/

Sígueme es una herramienta educativa que permite favorecer y potenciar el desarrollo de los procesos perceptivo-visual y cognitivo-visual y la construcción del acceso al significado de las palabras, en personas con trastorno de espectro autista y discapacidad intelectual asociada. Este proyecto da sentido y orienta la intervención a realizar con las personas que aún no tienen acceso a la lectura y la escritura, porque sus capacidades perceptivo – cognitivo visuales no se lo permiten. Se presentan seis fases que van desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos, fotografías, dibujos y pictogramas, incluyendo en las últimas fases actividades de categorización y asociación mediante juegos. El proyecto ha sido desarrollado por la Fundación Orange y la Universidad de Granada, contando con el asesoramiento pedagógico de Juan Martos. Han colaborado en la implementación el colegio de educación especial de las Hermanas Hospitalarias de Granada y la empresa Everyware. Algunos de los objetivo que persigue el programa son: Favorecer la fijación y el seguimiento visual. Mejora de la atención visual a estímulos basales. Adecuar la secuencia de presentación de imágenes de cada fase al desarrollo normal. El niño mira la pantalla, dirige la mirada a un punto concreto de ésta, permanece mirando un tiempo dado, parpadea, centra su atención a una imagen concreta sin distraerse con fondos. Se complementa con estímulos sonoros. Posteriormente la atención visual se centra en representaciones de objetos y rostros reales en vídeos. Desarrollar la capacidad de observación, usando imágenes sencillas, claras, conocidas, de fácil observación y dificultad progresiva. Contar con sus experiencias previas adaptándolas a su estado perceptivo y relacionándolas con su experiencia cotidiana: aula, patio, etc. Potenciar la representación mental y la comprensión lingüística en el niño a través de las imágenes visuales y auditivas. Se incorporan imágenes en vídeo de objetos del mundo real y rostros de personas para que los reconozca. Se trabaja la discriminación de imágenes y la asociación de objetos reales y etiquetas verbales para representación en dos dimensiones. Mejora conductual relacionada con el control de estereotipias, problemas de descentración, motivación e interés por el juego, estimulación general, disminución de la hiperactividad. La aplicación ha sido diseñada siguiendo estrategias educativas que pueden ayudar al usuario con TEA a desarrollar aquellas estructuras cognitivas que son necesarias para compensar las dificultades que tienen en el aprendizaje; algunas de estas estrategias, ya descritas por Rita Jordan, son las siguientes: - Elementos visuales estables - Trayectorias visuales predecibles - Secuencias repetidas, con objeto de crear constancia y facilitar la anticipación - Entornos físicos predecibles. Se parte de escenarios correspondientes a la vida cotidiana - Ayudas para convertir las experiencias secuenciales en todo un significado - Partiendo del aprendizaje significativo. La aplicación permite la posibilidad de adaptar las imágenes, música y vídeos a las preferencias del usuario. Personalizando escenarios, entornos y objetos.